女娲补天全__培训课件.ppt

我会填： 五彩石找齐了，女娲先在地上（挖）个圆坑,把五彩石（放）在里面，用神火进行冶炼。（炼）了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它（装）在一个大盆里,（端）到天边，（对准）那个大黑窟窿,往上一（泼），只见金光四射，大窟窿立刻补好了。 勇敢善良 无私奉献 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 由此，你想到了什么人？你想说些什么？ 学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？ （不顾艰险为民造福。） 我想对女娲说： —————— —————— ——————。 我会写 隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆 我会写 隆 燃 炼 熄 冶 挣 人教版三年级下册第31课 ——神话故事。 女娲：中国上古神话中的创世女神。又称娲皇，女阴娘娘，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。 女娲的形象：人首蛇身形象，也是他们源出于崇蛇乃至称作“蛇神”的南方民族的一个佐证。 嫦娥奔月 哪吒闹海 西游记 牛郎织女 女娲补天 ★ 自由读，读通课文，遇到难读的字多读几遍。 ★ 思考下面的问题: 1.想想女娲是谁? 2.她为什么要补天? 我会读 塌 挣 熄 冶炼 　 (挣扎) (zhēng) (xī) (熄灭) (liàn) (yě) (冶炼) (塌下) (tā) 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射 我会认 课文写了一件什么事？ （天塌下一块，地被震裂， 人们被水火所围困，女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼，补好了天。） 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。 她教人们开荒种地，使他们懂得春种夏管秋收冬藏的知识。 她教人们在宅前屋后种上五颜六色的鲜花，使他们含辛茹苦的日子带一点姹紫嫣红。 她教人们以衣御寒、以衣遮丑…… 她把一切都教给人们，该想的她都想到了。 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。 欢歌笑语 快乐幸福 远远的天空（塌下一大块，露出一个黑黑 的大窟窿），地（被震裂了，出现了一道道 深沟）。山冈上（燃烧着熊熊大火），田野 里（到处是洪水）。许多人（被火围困在山 顶上），许多人（在水里挣扎）。 天哪，太可怕了！ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿. 地被震裂了，出现了一道道深沟。 山冈上燃烧着熊熊大火， 许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水， 许多人在水里挣扎。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲难过极啦。 思考：女娲为什么难过？ 1、女娲为了把天补好，做了哪几 件事呢？ 2、女娲遇到了哪些危险和困难？ 用“——”画出。 3、找出自己最感动的句子多读 一读，并写出体会。 女娲为受难的人们做了哪几件事？ 1.求雨灭火 造船救人 2.找石补天 3.炼石补天 　女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨。把天火熄灭，又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　 　女娲来到雨神跟前，对他说：“　　 　　。” 温馨提示: 1.结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去找雨神的原因。 2.写写女娲需要雨神怎样的帮助。 女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火