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. . . . . . . 重庆一中2009年学术年会论文评审结果 集体奖 一等奖：高中语文0.793 二等奖：初中语文0.694 物理0.611 化学0.611 三等奖：高中数学0.604 地理0.565 高中英语0.531 一等奖 曹 刚 物理课堂激活策略探讨 韩君韬 激活教学理念渐行渐近——语文常态教学课与激活理念的运用 刘帮富 大学城校区高一学生英语自主性学习能力现状与对策 邹发明 激活课堂常态课(理科)调研——高一数学《函数的定义域》常态课激活感悟 黄 丽 高一学生化学学习不适应的原因及其对策 杨晓康、何勇军 状元，又见状元！——重庆一中状元群体现象与发展性教育关系透析 二等奖 常晶 引诗歌之石，琢写作之玉 ——略谈诗歌鉴赏与中学生写作 陈国君 浅谈如何提高化学教学质量 陈惠惠 多媒体技术在物理教学中的应用 陈娟 初中地理考试试卷改革初探 戴旭 课堂教学中如何培养初中学生的生物科学素养 党丽娟 浅谈中学地理教学中对学生地理素养的培养 付申珍 地理练习课堂教学激活策略探讨 付玉泉 如何帮助高一新生学好高中数学 葛静 建立一套有特色的重庆一中中学生信息技术评价体系 韩世坤 论语文教学活动中的平民化意识 黄小春 《简谐运动》教学设计 姜林 如何在化学教学中渗透科技教育 蒋静 从高考题源看高三数学复习 黎勇 政治高考命题创新特点初探 李春 浅谈如何让英语教学更加活跃 李杰 直觉思维在数学中的作用 李俊 新课改背景下英语口语教学模式探索 李谋娜 历史教学感悟——中学历史教学的三个要素 李农 化学考题设计与考查学生思维品质探究 李善梅 如何在化学教学中渗透STS教育 李燕 高中美术欣赏研究性学习教学模式的探究 李忠相 在物理教学中运用认知心理学原理 梁波 对数学教材中设置阅读材料、研究性课题、实习作业的理解和教学尝试 廖桦 文科数学课堂教学的几点建议 刘凤华 小实验在物理教学中的作用 刘红 关于“在物理课堂教学中培养学生科学素养”的途径思考 刘洁 对初中英语口语测试的思考 牟南 现代文学的困境与突围——关于当前中学语文作文及其教学的一点感想 聂吉波 浅谈构建重庆一中特色教育应用 彭友瑞 浅谈教师角色转换对素质教育的促进和提高 皮坤龙 文字?文学?文化——浅谈文言文教学的三层面暨《小石潭记》教学反思 宋艳艳 地理课改在作业中的体现 孙晓宇 真相不止一个——激发学生独立思考的能力 谭红 如何做好初高中物理的过渡教学 谭顺福 谈谈高中英语的有效性教学 谭吉勇 还语文课堂之本色 谭小桂 浅谈中学语文课改 涂华勋 映日荷花别样红——科学发展观指导下的中学思想政治课教学 汪培洁 新课标理念下中学英语教学途径与方法 王吉勇 高考中基于函数奇偶性的一个题根 王乐 浅谈物理教学中学生创新能力的培养 王伟民 论虚拟情境教学法在中学历史教学中的运用——以“南方经济的发展”为例 吴耀宇 浅谈语文课堂教学中的激活策略 吴跃平 浅谈语文教学中的“语文味” 许晓玲 导入激活中英语课堂的几种方式 杨龙青 浅谈中学地理教学过程中问题的设计 杨茜淋 浅谈班主任工作中的思想政治教育功能 袁敏 探寻语言美化完善的动力源泉 张宏森 论历史课堂教学的有效性策略 张杰 不审势即宽严皆误，如今治班要深思——浅谈班级管理的张驰有度 王晓颖 整合多方教育因素，营造英语学习氛围 张力 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——高一语文课堂实录及反思 张志华 数学常态课的“八个激活”及“四点注意” 赵尧 让提问点亮生物课堂教学成功的火花 周娟 对培养学生数学能力的相关思考和做法 朱海军 对高中数学教学的几点看法 周鹊虹 教师专业化发展的几个核心概念 张静 新课改中初中学生的化学实验技能的现状及反思 张群力 对新课改背景下课堂教学的思考 李阳 一石激起千层浪 李兵 高中数学分层教学与赞赏教育的体会 王海洋 联想类比思维在解题中的运用 周晓芸 语文课堂导入中的激活策略 郑文 立足大成智慧教育视野，激活语文课堂阅读教学 苏林 概念图在英语阅读教学中的应用研究 陈军 在化学教学中实施课程综合 挖掘文本资源，培养学生人文素养 三等奖 安静 初中语文阅读教学学生感悟能力的培养 曹燕 浅谈欣赏教学 陈林一 我对信息技术与课程整合的看法 陈小燕 变换几何下的中学平面几何教程 陈怡 浅谈怎样培养中学生英语语感 陈樱 一个数学老师的简单思考 陈永旺 从几何的角度看圆的方程中的结论 陈瑜 新课改下的课堂教学反思 邓娅 教学体会 窦有策 听说法和情景交际法在外语课堂中的应用 窦榆俊 新课标指导下语文课堂形式变化的内在哲学命 杜林 用心聆听，用爱守望