#非遗进校园方案.doc

香格里拉县建塘镇建塘小学 开展“非物质文化遗产进校园”活动方案 一、指导思想 　　 为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。　　 二、活动目标 　　 在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。　　 三、组织领导 　　 学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如下：　　 组 长：苏藻（校长）　　 副组长：　　 成 员：　　 　　 　 四、职责分工　　 1、学校少先队大队部负责牵头，指导活动全面地开展。　　 2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意义；我州非物质文化遗产的概括；我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我州国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。　　 3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。　　 4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。　　 五、活动安排 　　 分四个阶段进行：　　 （一）宣传学习阶段　 结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。　　 1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。　　 2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。　　 （二）组织实施阶段 从2015年3月起由香格里拉县文化局牵头邀请专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。 （三）活动安排阶段 举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产锅庄舞等。　 （四）总结提高阶段 认真做好总结，在2015年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。　　 六、活动要求　　 学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的重要内容。　　 “非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。 　　 香格里拉县建塘镇建塘小学 2015年1月29日 附：建塘小学开展“非物质文化遗产进校园”活动安排表 活动时间 活动内容 负责组处 负责人 备注 2015年1-2月 制定活动方案 少先队大队部 徐建英 纸质文字 2015年3月 悬挂宣传标语 1-5年级利用少先队活动课学习我州非物质文化遗产的相关知识。 每周一节专题活动课。 学校办公室 各中队辅导员 赵一琪 电子屏幕显示 各中队要上交一份开展活动的简报 2015年4月 板报、墙报宣传非物质文化遗产的相关知识 每周一节专题活动课。