#镐京小学大学区三年发展规划.doc

镐京小学大学区发展规划 镐京小学大学区在区教育局的正确领导和大力支持下，全体师生发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，呈现出了良好的发展态势。我们冷静思考，认真分析，客观地评价自己，本着科学、务实、超前、创新的原则制定出新的规划。 一、现状分析 （一）优势 1.有一个年富力强、团结协作、求真务实的领导班子。班子主要成员都是一线的骨干，多数干部一肩双挑。作风民主，协调能力较强，群众基础好，能吃苦、讲奉献。 2.教师队伍平均年龄40岁，缺编2人，有吸纳好教师的空间。绝大多数教师，思想进步，事业心强，团结合作，和谐竞争。凡事以大局为重，理解学校，相信学校，支持学校。 3.学校管理理念科学合理，制度日趋健全，目前，学校整体呈现出和谐向上、积极进取的氛围。 4.学校社会声誉、家长评价逐渐提升，社会的、上级的认可支持为我们的再提高、再发展创造了条件，也为全体教师增强了信心。 5.生源充足，农村和企业的孩子的发展潜力以及教师团队的无私奉献是我们走向成功的动力源泉。 6.教学质量的不断提高充分证明了学生的潜力、教师的能力，同时也说明了我校教学管理的科学有效，为我们整体教学质量再提升打好了坚实的基础。 7.教师已经具备了广泛使用信息技术的能力，学校已接入了网络，为创建数字化校园奠定了基础。 8.学校的体育工作成绩喜人，连续几年比赛成绩不断提升，对其他工作产生了带动效应。 （二）劣势 1.校园面积小、校舍不够，办公条件差，专业用房、功能教室缺乏，学生活动场地小，严重影响正常教学以及素质教育的推进。 2.教室信息技术装备较差。 3.年轻教师不多，教师的流动性大，相当一部分教师的专业素质还不高，读书少，教育教学方法死板，不能适应当前教育形势以及课程改革的要求，领导班子年轻、经验少，要加强学习，提高开拓创新的意识。 4.生源充足，但流动性大，家庭条件较差，部分家长对教育的认识及重视不够，对教育的投入不足，家庭教育的方法、效果不好。 5.学校周边无厂矿及企事业单位，没有社区资源优势。 6.无高品位、上档次的合作伙伴（手拉手学校）的帮助和引领。 7.没有其它收入，发展全靠上级拨款。 二、面临的机遇与挑战 沣东新城的快速发展，为镐京小学的教育带来了春天，政府的高度重视和大力投入，教育行政部门的正确领导和大力支持，给我们办好学校增强了信心。教育的均衡化发展、合理的规划布局，为镐小的建设带来了机会。近几年镐京小学各项工作取得的进步，赢得的赞誉使我们更加坚定了办好学校的信心和决心。教育发展对学校和教师的高要求，家长对学校、教师的满意度，社会的认可度等是我们办学的内在动力，在办学竞争十分激烈的今天，对我校而言，机遇和挑战并存。因此学校分析现状，立足实际，找准坐标，确立目标，制定出新的三年规划，办学目标。 三、学校办学理念 在科学发展观的指导下，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循现代教育的基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理体制和机制创新为动力，以全面提高教育质量为目标，坚定不移地实施素质教育，做到教育理念先进，教育管理民主科学，教育绩效明显，逐步把我校建成高质量、有特色的区内知名小学。 发展理念：适用度超前，主动适应，以和为美，追求发展。 办学理念：以人育人 多元发展 求真务实 追求卓越 学校精神：艰苦奋斗的创业精神， 团结拼搏的协作精神， 严谨求实的科研精神， 争创一流的进取精神， 不求索取的奉献精神。 办学目标：学生受益，家长满意，教师乐业，管理高效，特色鲜明 办学策略：提升教育质量，发展教育品牌 校 训：爱国立志 勤奋好学 校 风：和谐发展 快乐同行 学 风：自主勤奋 探究创新 教 风：敬业爱生 厚德博学 四、学校发展目标 （一）总体目标 力争经过三年的努力，把学校建设成“设施完备、环境优美，管理一流，校风纯正，特色鲜明，学生受益，家长满意，教师乐业，社会认可”的在沣东新城内有一定知名度的学校。 （二）分年度目标 1.2013-2014年．巩固已有成绩，认真总结前三年得失，达成新的愿景，逐步完善特色，提升品位，教学成绩要进入区级学校中等靠前，体、艺各项成绩进入区级学校前列。 2.2014-2015年．在实现学校整体办学水平不断提升的前提下，争取完成学校新建项目，竭力改善办学条件，完善各功能室，让家长满意，让学生受益，让社会认可。 3.2015-2016年．建成数字化校园，使师资水平、学校管理、教育教学、体、艺各项工作跨入沣东名校之列。 五、发展思路