教务管理知识讲座分解.ppt

教学管理知识讲座 1.教学管理基本知识 2.培训中心教学管理的基本任务 3.怎样当好一名称职的教学管 理人员？ 一.教学管理基本知识 教学 管理工作的目的： 使各项教学工作能有序进行，使培训质量得到保证。 教学管理基础知识： 教学常规要求、教学法、教学评价方法、教学成绩统计分析法等 二.教学管理的基本任务 教学运行管理 教师管理 学员管理 教材、教辅资料、教具管理 教学设备管理 专业设置与开发 教学质量管理和研究 1.教学运行管理——培训班 制定每月各专业招生计划 排课 开班 考务 1.教学运行管理——学历班 制定每学期的教学计划、周课表 排课 开班 考务 3.学员管理 报名编班（失业人员报备） 录入学员资料 开班教育 上课考勤检查 学员鉴定（学习成绩、证书） 班主任队伍建设 4.教材、教辅资料、教具管理 教材和教辅资料选用 填写教材申购单，经部门领导、分管领导审批后交采购部门采购 书库管理（分类摆放、记帐、防火 防潮措施） 发放教材或教参 5.教学设备管理 设备使用管理 设备维护保养 实操室整理 ﹑清洁 修理或报废申报 6.专业设置与开发 市场调查 查阅《国家职业资格标准》 制定培训计划[培养目标、培训对象、培训学时、课程设置(理论、实操、复习考试学时及开展时间 ）、培训方法等] 选定适合教材及教参 编制试卷（考纲） 7.教学质量管理和研究 教学成绩统计及分析 培训（教学）计划﹑内容的修改或更新 培训（教学）方法﹑手段的改善 三.怎样当好一名称职的教学管理人员？ 做到“六知” 做到“五会” 具备“三心” 树立“两个目标” 1.做到“六知” 知专业基本内容 知教学计划 知报考条件 知办证要求和程序 知任课教师 知所用教材 2.做到“五会” 会 进行开班教育 会布置考场和监考 会与教师﹑学员及相关单位进行沟通 会教学评价 会组织学员参加考试 3.具备“三心” 对教务工作要用心 对学员咨询要有耐心 对办证、输入或整理资料要细心 4.树立“两个目标” 能胜任一个专业中的一科或多科教学 当一位好老师 熟悉一个或多个常开专业的培训内容和方法 能指导任课教师 作业: 思考题： （1）教学管理人员应具备的能力及素质？ （2）结合自己的工作岗位如何提升工作能力？ * * 通知老师 教学计划跟进 教学效果检查 报备 制卷 布置考场 监考 通知老师、学生 教学计划跟进 教学效果检查 报备 制卷 布置考场 监考 2.教师管理： 教师聘任： （1）填写《教师资质证明材料表》并提供相关证件； （2）发《聘书》及个人课表； （3）填写《教师工作手册》（含封面、授课计划） 教师工作考核 （1）上课填写“三表”：签到表、学生考勤表、 教室日志； （2）用《学员评价表》、《听课评价表》对教师进行评价 教师培训（教研） *