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细胞器——系统内的分工合作(第二课时)解析.ppt

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细胞器——系统内的分工合作(第二课时)解析

* 一、细胞器之间的协调配合 阅读课本P48资料分析,思考: 1.实验中运用了哪种研究方法? 同位素标记法——3H 2.分泌蛋白是在哪里合成的? 核糖体 3.分泌蛋白合成及运输经历了哪些途径? 内质网的核糖体?内质网—?高尔基体—?细胞膜?细胞膜外   囊泡  囊泡 蛋白质是一种生物大分子,它在细胞中是如何形成的呢? 问题一: 蛋白质的合成 氨基酸 二肽 多肽 螺旋、折叠、盘曲形 成复杂的空间结构 脱水缩合 蛋白质 蛋白质的合成与细胞器的分工合作有怎样的联系呢? 问题二: 核糖体 内质网 囊泡 高尔基体 细胞膜 囊泡 氨基酸 脱水缩合 多肽 蛋白质 成熟的蛋白质 盘曲折叠 加工运输 加工分类和包装 分泌 线 粒 体 供 能 合成 ①粗面内质网上核糖体: 氨基酸脱水缩合合成肽链 ②肽链进入粗面内质网,被折叠成蛋白质前体,并分泌囊泡转运 ③高尔基体加工蛋白质前体为成熟的蛋白质,并转运 ④高尔基体分泌囊泡转运蛋白质 ⑤囊泡移动到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外 线粒体 二、细胞的生物膜系统 有膜细胞器 线粒体 内质网 高尔基体 溶酶体 叶绿体 液泡 核膜 细胞膜 生物膜系统 成分相似: 结构相似: 生物膜系统: 都含有磷脂、蛋白质和糖类。 都如同细胞膜的结构 由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的。 生物膜系统对于细胞的生命活动具有怎样的意义呢? 问题三: *

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