细节点亮记叙文解析.ppt

生动形象，注重细节 要写好记叙文， 必须进行生动具体、细致入微的细节描写。要写好细节，就要有化虚为实的意识，即将抽象的概念变成了具体可感的画面，这就是化虚为实的好处，也是细节的力量。 这世界需要你 天阴沉沉的，不一会飘落下几滴细雨。『开头的环境细节描写为人物活动提供了背景，也让后面故事的发展合情合理。』高考前 最后一次回家后返校的路上，我一直试图将那把头顶的伞推向 父亲的头上，可每次都被无情地推了回来，父亲的那半边身子 都湿透了。『“被无情地推了回来”属动作细节描写，“推了回 来”突出了父亲对“我”的爱。而“无情地”则是“我”内心 的感受，用在此处好处很多，一是为下文“我”和父亲之间存在的误会作铺垫，正是有了那由来已久的误会，才使“我”有这种感受；二是此处的“抑”为后面的“扬”蓄势，使得文章波澜起伏，曲折有致。细节描写、铺垫、抑扬是记叙文常用的写作技巧。』 “这次回去，事事都要注意安全， 保证自己的身体健康。”一向沉默寡 言，整天“黑”着脸的父亲打破了沉 寂。我十分惊诧，『“我”惊诧的不 仅是父亲打破了沉寂、父亲的话语， 更多的是父亲的关心。父亲关心的是“我”的安全和健康，语言细节描写凸显人物的内心世界。』眼睛不由得向他瞥了一眼，却看见他嘴唇颤抖着，嘴角扬起慈祥却又陌生的笑容，我赶紧把头转向一侧。『“慈祥”是爱自然流露的表现；“陌生”是自己很少见到父亲笑容的真实体现，两个看似矛盾的词语真实地展示了作者的感受，同时又为后面那个“真实”的父亲作铺垫。』 印象中的父亲总是那样严肃，可怕。『过渡自然，转入对父 亲的回忆。前面“无情”的感受、 “惊诧”的心理、“陌生” 的印象在这里得到了一定程度的释疑。前有悬念，后有解惑，作 文布局前呼后应，步步为营。』的确，我们家很穷，生活的重担 与儿女成长的压力将父亲压得喘不过气来。他也逐渐养成了一副 急躁的脾气。『进一步交代父亲可怕的原因，使情节向纵深发 展。』年幼的我和姐姐整天闯祸，使原本急躁的父亲变得更加急 躁，于是左一个右一个夹在腿上，一个个鞋印落在了一双娇嫩的 屁股上。『“夹在腿上”“鞋印落在了一双娇嫩的屁股上”生动 形象地写出了父亲的“可怕”。』而我意识到“在我的世界里， 你早已淡化”。『欲扬先抑，这是记叙文常用的表现手法。』 “不要紧张，放轻松，不要给自己太多压力……假设你真的不成器，我和你妈永远都是你的依靠，记着回家。”『第二次写父亲的话语，虽然不多，但温暖质朴，充满了关爱和牵挂。』父亲的话把我“拉”了回来。听到这，我的心里忽然起了波浪，一阵凉风吹来，我瑟瑟地抖了一下，而父亲立马将我搂在怀里。我分明感受到那久违的温暖，一颗雨滴砸在我脸上，更砸在我心里。『前面是“把头转向一侧”，到这里允许父亲“搂”，说明“我”心灵的冰层开始融化，体现了故事的发展。』 “这世界里，我不需要他。”我极力地回忆那个“真实”的父亲：就算小时候我考了全班第二，拿着试卷给他看，他会将试卷搓成一团，说：“有本事就考第一。”六月的烈日下，他把那把锋利的镰刀给我：“今天割完这半亩小麦，割不完就别回家吃饭……” 『一个“搓”的动作，一句强硬霸道的话语，写出了过去那个父亲的“无情”。 』 不知不觉中，我们到了校门口。“我到了，你早点回去吧！”一路沉默的我终于开了口。“我再送送你吧！”父亲的手紧紧握住背带，我默默地低下头却看见父亲那双破布鞋早已湿透，裤腿也湿了一大截。雨越下越大，“不用了，就两步，你回去吧！”我口气中略显强硬。原本强硬的父亲却“软弱”了下来，他手慢慢地松下背包，我把行李接了过来，而父亲趁机把那把伞塞给了我：“这几天都有雨，注意多穿点衣服，别感冒。”我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口，踮着脚尖张望着儿子那越走越远的身影，“别忘了，多给家里打电话， 记住，注意身体……” 『牵挂、叮咛，将父爱诠释得淋漓尽致。父亲的话语从前到后贯穿全文，推动着情节的发展。』淡漠的我眼角流出了一颗晶莹的泪珠，伴着雨滴，滑下脸庞，砸在湿漉漉的地上，碎成几瓣：原来，父亲是那样的爱我。『滑下的泪珠是心灵冰层融解的再现，是徜徉在父爱中的幸福。』对不起，父亲！我明白，无论什么时候，对我而言，这个世界需要你，我的父亲！ 父爱是手纹里的河，流淌着父亲对孩子无言的爱。无论何时何地，这世界需要你——那早已不再年轻的父亲。『“这个世界需要你”是对父亲的呼唤，是全文感情的升华。由不需要到需要，行文曲折而有波澜。层层铺垫，由惊诧到流泪，情感层层深化。一句直白的话，营造出全文的动情点。点题可谓水到渠成，毫无牵强之感。』 教师寄语：一般而言，写记叙文，作者的情感是通过情、景、事、人的交融来抒发的。需要强调的是，好的记叙文应该充满着生动形象的描写，即在行文中除交代人、事、物的有关情况外，更要用好