7桂花雨PPT课件解读.ppt

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 老是 缠 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。 摇花乐 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 抱、摇、喊 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜。 帮助： 竞：比赛,争着的意思。 　　解：知道、体会的意思。 为什么要摇花？ 桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 第四节 1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 挑、晒、收 收、泡茶、糕饼 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 桂花的收、藏和作用 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 比较：到底哪里的桂花香？ 1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 2.杭州有处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 第五节 1、可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。” 不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。 拓展练习： 1、这里的环境好，母亲会怎么说？ 2、这里的生活真舒适，母亲会怎么说？ 3、这里的月亮真明亮，母亲会怎么说？ 母亲还会说：“外地的 再 ，还是比不得 。” “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 第六节 于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 读句子体会 于是，我又想起了在故乡 童年时代的“摇花乐”，还有那 摇落的阵阵桂花雨。 听到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。 仿写句子 根据上节课所学内容给课文分段 第一段（第1、2节） 小时候，我最喜欢桂花。 第二段（第3、4、5、6节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景 第三段（第7、8节） 母亲爱家乡金桂 爱桂花 7. 桂花雨 摇桂花 比桂花 爱桂花 7. 桂花雨 摇桂花 比桂花 香气迷人 爱桂花 7. 桂花雨 摇桂花 比桂花 香气迷人 乐在其中 爱桂花 7. 桂花雨 摇桂花 比桂花 香气迷人 乐在其中 情在思乡 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间…… 与古人一起赏桂 桂子月中落，天香云外飘。——宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》 何须浅碧深红色， 自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天.桂花》 我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复） 桂花树的样子（ ）的，它的花 （ ）的。当桂花盛开的时候， 满村（ )的。（ ）的清香 沁人心脾，让人（ ）不愿离去。 笨笨 小小 香香 幽幽 久久 花和城市 杭州——桂花 洛阳——牡丹 济南——荷花 福州——茉莉 贵阳——兰花 上海——玉兰 重庆——山茶 南京——梅花 广州——木棉 西安——石榴 北京——月季 太原——菊花 沈阳——玫瑰 长春——君子兰 长沙——杜鹃花 思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么 关系？去查一查资料。 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 桂 花 桂花，也称木樨，木樨科。 常绿乔木。树叶呈椭圆形， 对生；花簇生，黄色或乳白 色，香气浓郁，花期在中秋 节前后。原多种植于我国西 南