8.8.2竞争合作解读.ppt

复习巩固 1、竞争的规则是什么？竞争过程中必须遵守的基本准则？ 公平. 道德和法律 2.合作与共享的关系？ 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 合作的核心--发扬集体主义精神。 ★ 3、我们参与竞争的目的在于？ 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步. 自主学习：阅读教材P95-99 1、竞争与合作的关系？ 2、在合作中竞争内涵 是什么？ 3、在合作中竞争有什么意义 ? 4、如何在合作中竞争? 5. 在竞争中合作有什么意义 6、如何在竞争中合作？ （一）阅读教材P95页A、B公司的材料 （二）一个班级中的同学之间是竞争关系还是合作关系？ ? ★ 1、合作与竞争的关系： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 ★ 2、在合作中竞争的内涵？ 提高团体竞争力 团体通力合作 鼓励 促进 成员间相互竞争 3、在合作中竞争的意义？ 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 整个班级要在合作中加强竞争! 整个学校要在合作中加强竞争! 在初二某班，一方面大家与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，团结互助。同时，班上同学在学习中开展竞赛，小刚却遇到了一些困惑： 情景一：小刚在班级中比较缺乏自信，每次有入团、竞选班委之类的都很少参与，他认为自己不善于表达，担心同学不选他，其实在同学们眼里，他很负责任，性格也不错，非常适合做班委，假如你是他的好朋友，你打算怎么来劝劝他呢？ (1)我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 情景二：小刚发现自己每次在考试前复习总是比较乱，考试结果也不理想，而同桌小明则是把时间规划得很好，井井有条，考试成绩也比自己好很多。请你为小刚出出主意。 （2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? （3）在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念： 情景三：终于，小刚在别人的帮助下，经过自己的不断努力，在这次月考中考出了好成绩，看到那些同学都被自己超过了，他非常开心，认为自己就没有对手了，看不起身边的同学，而以前帮助过自己的小明这次因为考试不理想而非常伤心，成天学习没有信心。 请你赞同上述两人的行为和态度吗，为什么？ 不以成败论英雄。 说一说：我们应该如何面对竞争中的成功和“失败”？ 竞争并不意味“你死我活”。 不以成败论英雄 在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与 失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 竞争新理念 ??（1）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? ★ 4、怎样在合作中竞争？ （2） 要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 （3）在合作中竞争，不以成败论英雄 。 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧，我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人都瘦骨伶仃，一脸饿 相。他们每个人手里都有一只可以够到锅里的汤勺，但有肉汤却喝不到肚子里，只能望“汤”兴叹，无可奈何。 上帝又把这个人领到天堂里。这里也是一锅肉汤、一 群人、一样的长柄汤勺。但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂里的人能喝到？” ? ———在竞争中需要合作。 他们在比赛(竞争)中要加强合作吗，为什么? 与队友参加国际比赛 竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 1.在竞争中合作的意义 当危险降临时，石匠必须作出选择。石匠的选择，在这里只有两种，即降与不降。他将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，当然也救了自己。 皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠。为了要得到皇帝的奖励，他们都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后…… 双赢的智慧 2.如何在竞争中合作？ ??? 1）“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇