给手拉手活动的朋友写信解析.ppt

你需要知道的信息： 收信人姓名：刘亮 收信人地址：厦门五缘实验学校初一（3） 收信人邮编：361009。 寄信人姓名：李强 寄信人地址：北京市朝阳区八里庄西里10号 寄信人邮编：100025 给远方小朋友的一封信 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划 一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下， 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？ 开展“手拉手”活动的想法及活动的可行建议 平时写信或网络交流生活和学习中的事，倾诉烦恼或寻求帮助。 在重大节日进行自制贺卡、互送礼物等。 假期进行互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。 …… 然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 信的内容： 一、介绍自己的情况 1. 学校情况 把我们所在的学校、班级情况作一个介绍 2. 家庭情况 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。 3. 个性爱好 4.学习情况 可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。 二、开展“手拉手”活动的想法 三、活动的可行建议 书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷； 署名日期别漏掉，工整写在右下角。 书信的格式 ××同学： 你好！ ×× ×× ××××××× ××××××××× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× × ×× ×× ××.　 祝： 学习进步！ 姓名 　 年 月 日 问候语 称呼 祝愿语 署名 日期 正 文 ××朋友： 你好！ ???? 我是来自××市××小学×年级×班的××。今天，老师让我们看了一组关于你们学习生活的照片，你们艰苦的学习生活环境，引起了我对你们的关注。照片中的你们因为没有水，一年只换洗两次衣服，所用的生活用具因没有水洗，看上去很脏，真为你们的健康担心，而你们还是那么乐观，好学，让我深受感动。我第一次发现，在同一片蓝天下，并不是所有的孩子都跟我们一样住着高楼，喝着牛奶，还能看到电视。 作为一个同龄人，我觉得我应该尽自己的一点微薄之力，借助“手拉手”活动，在被高楼和大山隔断视线的我和你之间，打开一扇小窗口，使我们都能关注到对方的世界，于是我迫不及待地起草策划了这次“手拉手”活动，具体如下： 1.首先和你们结成手拉手的一对一的伙伴，通过书信，让我们相互了解，增进友谊，知道你们需要什么，我们可以为你们做些什么。 2.在我们之间开展同读一本书活动，通过书籍认识现在深受我们欢迎的“哈里·波特”，“美人鱼”，“名侦探柯南”等人物，让我们有共同的话题。 3.募捐。把我们的压岁钱，零用钱捐出来，还寻求爸爸妈妈的赞助，给你们买一些新的的作业本，新的笔，新的书包，新的笔盒······ ???? 由于这是我第一次做策划，没有经验，希望你们能来信一起讨论，争取把这次活动办得有声有色。记得有首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······相信以这次活动作为一个良好的开始，我们一定能成为好朋友！ 祝你学习进步！ ?????????????????????????????????????????????? 你远方的朋友：*** ????????????????????????????