8.现象本质与明辨是非解读.ppt

金玉其外，败絮其中 成语典故 案例一 美女吸烟 在我们的生活中，吸烟是常见的事。但用人民币点烟却不常见。我们见到的是现象，它所表现出来的本质，只有透过现象，通过抽象的思维出把握。人的思想品质是看不见的，只有通过言行举止才能表现出来 案例二 瞎子摸象 从前在古代印度有几个瞎子，都想知道大象长什么样，就让人领着他们到大象那儿去。瞎子甲高一点，伸手摸到了象的耳朵，便激动地说：原来大象像一把扇子。第二个瞎子乙矮一点，一把抱住了象腿，听到甲说大象像一把扇子，马上反驳道：不对不对，大象像一根柱子。这时摸到象身的丙慢条斯理地说：你们说得都不对，大象就像是一堵墙。拽住尾巴的丁哈哈大大笑起来：哪里，哪里，大象像根绳子。被象鼻子卷住的戊气喘吁吁地说：我觉得，我觉得大象跟一条大蟒蛇一样。在回去的路上，他们就一直争吵，谁也不让谁，谁都想占上风，谁都想要别人同意自己的观点…… 请思考回答：究竟大象是什么样子的？是不是仅凭这几个瞎子用手摸就能得出正确结论呢？ 启示：这个故事比喻只认识了事物表面的、片面的现象，而未认识到事物的本质。现象与本质，两者不同。现象是事物的表面特征和外部联系，它们是片面的、多变的，能够为人的感觉器官直接感知的；而本质是事物相对稳定的内部联系，是事物的根本性质，只能由人的理性思维去把握。 “万有引力”是本质，只能由人的理性思维去把握。 我看到苹果落地， 怎么没看到万有引力？ 漫画 万有引力 现象是本质的现象，本质是现象的本质。任何现象都从一定方面表现本质。任何本质都是通过现象表现出来。 一个同学的思想品质，肯定会通过他的政治观点、参加集体活动、待人接物、与人交往等方面表现出来。 （2）现象和本质是统一的 苹果落地，水往低流总是表现这“万有引力”这个本质 总结：现象和本质既相互区别、相互对立，又相互联系、相互依存，是对立统一的辩证关系。 （1）现象和本质关系原理的指导意义 第一，现象和本质的对立，说明了科学研究的必要性。 生活情境：太阳每天从东方升起，又从西方落下。这种现象似乎告诉人们太阳在绕着地球转。 第二，现象和本质的统一，说明了科学研究的可能性，表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。 案例一 老天使和小天使 老天使和小天使寄宿时遇上了两个不同的主人，一家很富有，但对人冷漠刻薄，一家很贫穷，但富于同情心，小天使问老天使：富有的叫我们住地下室为何帮他填补破墙洞，穷人那样热情却不拯救他家一头快要病死的奶牛？老天使对小天使说：在地下室过夜时，我从墙洞看到里面有个秘密的夹层，堆满了金块，我把墙洞填上是不让他发现这些财富。而昨天晚上，死亡之神来召唤农夫善良的妻子，是我用奶牛代替了她啊！ 小天使这才恍然大悟，转怒为喜。 即使是小天使也会被亲眼所见的表面现象所蒙蔽。 小故事 3、把握本质，不断提高人生发展能力 两小儿辨日 的道理 1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种坚持己见的行为。3.而从孔子身上，可以看出，虽然当时的孔子已经是声名赫赫，可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知，可以说是谦虚的表现，这是作为大家的风范。4.就问题本身而言，从不同的方面可以得到不同的结论，就是说事物具有二重性，而要得到真理的话，就必须认知其中的规律，这也是人类认识世界的必要过程。 （2）在认识事物本质的过程中提高人生发展能力 小事故“怪兽” 有一天，法国大生物学家居维叶在午夜时被吵醒， 他看见一只怪兽，正把有角的头及两只蹄子伸进窗口， 嘴里发出阵阵怪叫，好像要一口吞下居维叶似的。居维叶看了一下怪兽，却满不在乎继续入睡了。 这只怪兽原来是顽皮的学生装扮的，想吓唬一下老 师。当时居维叶并不知道这是学生恶作剧，可他为什么 一点不怕呢?学生带着好奇心去请教老师，居维叶笑着 回答了他们。 居维叶说：有角有蹄子的动物，都是只吃植物而不 吃肉类的。所以我没有什么可怕的。 如果你与一个人接触，你就不知道这个人是好是坏。常言道，路遥知马力，日久见人心，通知长期的接触，全面的把握某个人的情况，你就会知道这个人的本质好坏。如果你不知道某个人的情况，你就不要轻易下结论。 案例一 你能反驳这种观点吗？ 上帝是万能的。 中世纪的哲学家们经常围绕上帝万能的问题，提出一些问题来进行争论，有一天，有人提出这么一个问题：上帝是否能够创造出一块连他自己也举不起来的石头？ 起初，许多人认为这是一个十分荒唐可笑的问题。然而，当那些天天宣扬上帝全知全能的经院哲学家们稍加冷静地思索这个问题时，他们都一个个目瞪口呆了。原来，这个疑问句隐含了如下的二难推理： 如果上帝能创造出一块连他自己也举不起来的石头，那