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手工兴趣小组——结艺、纸艺的老年传承 活动计划书 一、 活动名称 石小路社区手工兴趣小组——结艺、纸艺的老年传承 二、 背景及理念 背景 社工在探访的过程中了解到社区很多老人退休以后就很少走出家门参加社区活动，也很少和社区的老人一起交流娱乐。他们几乎全部的时候都呆在家里，看看电视，带带孙子孙女。老人的交际圈之局限在家人。老人表示退休以后就没什么事做了，也不能做什么了，身体也不太好，经常没由来的疼痛。心理上的压抑无能感使得老人的身体机能也开始随之退化病变。很多老人身体上的疼痛都是心理上的外在表现。因此，社工有必要针对这些老人的实际情况，整合可以利用的资源，挖掘他们的潜能。组织一些活动让积极主动的老人有表现展示的机会，让对于自我肯定，自我有能感有些许的缺失的老人感受到老年人活动的活跃气氛鼓励其积极参加老年活动，让他们感受到晚年生活的乐趣，丰富晚年生活,增强老人对于年老正确的认识。 理念/理论 此理论认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会。活动理论主张老年人应该尽可能长久的保持中年人的生活方式，以否定老年的存在用新的角色取代因丧偶或退休而失去的角色，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 所以在社区通过小组、活动等，建立这样一个可以让老人展示自我、相互交往的平台，通过兴趣小组这样的形式，组织社区对手工艺感兴趣的老人参加小组。使老年人退休后的生活可以丰富多彩，满足其心理需求、社会需求。 三、 活动目的 1、满足社区中爱好手工艺的老人的需要，让老人走出家门，参加兴趣小组，拓展人际交往圈。老有所乐。 2、丰富老年人晚年生活增强老人对年老的正确认识。 四、 活动对象 石小路社区退休、赋闲在家的老人预计招募8—12名成员 五、 日期及时间 2016年11月 六、 活动地点 石小路社区居委会小组活动室七、 宣传及招募手法 通过下户、电话通知以及现场招募的方式宣传招募预计招募8—12名成员。 八、程序及内容安排节数日期时间目的内容备注1、相互认识15:00—15:10组员之间重新相互认识相互认识大家自我介绍，也让组员再次认识社工。大彩纸两张水性笔。一张是用来做小组规范的，另外一站彩纸是用来进行小组激励等活动的，即根据一些相应表现来帖星星。例如，出席情况，游戏中做的快或者好等。小组结束后进行小小奖励。茶水社工照相15:10—15:20让老人家明白活动内容和流程。小组活动简介社工介绍小组活动的流程和内容15:20—15:40和组员一起制定小组规范，为了小组更好的开展。一起订立小组规范15:40—15:50进一步建立和老人之间的关系，进一步激起老人对小组的兴趣。热身游戏，传球，展示结艺作品。15:50—16:00让老人更清楚明白的知道下次活动的内容等。为下节小组的开展做好准备。总结此次活动，重申下次活动的时间地点等。 节数日期时间目的内容备注2、丝网花学习 15:00—15:10 帮助组员回忆上次小组内容对本节活动全面的了解回顾上次小组活动过程。小组规范内容，并简要说明此次小组活动的内容和流程展板点名贴星星 丝网花材料制作工具（小组成员可自行携带）茶水15:10—15:20 通过简单的热身游戏活跃现场气氛。增进组员之间的关系和互动热身游戏手指操15:20—15:40让老人体验动手制作的快乐丰富老人的生活。为完成完整的手工作品做准备。教老人制作丝网花，老人互相探讨学习经验。 15:40—15:50进一步建立和老人之间的关系，进一步激起老人对小组的兴趣。热身游戏，传球，展示作品。15:50—16:00总结本节小组活动，激励老人兴趣，增强老人被称赞的满足感。 总结此次活动，重申下次活动的时间地点等。节数日期时间目的内容备注3、丝网花花的制作15:00—15:10 让组员再次明确此次活动的目的和内容重申此次活动的内容流程以及安排。点名贴星星 丝网花材料工具（小组成员可自行携带） 茶水15:10—15:15让老人说出自己动手完成结艺作品的感受增强上节小组动手过程对老人的积极影响让老人说出自己动手完成结艺作品的感受说明此次小组制作的注意事15:15—15:40让老人体验动手制作的快乐丰富老人的生活。完整作品的完成增强老人的有能感纸藤玫瑰花的制作15:40—16:00 通过对本节小组的分享总结进一步增进老年人动手的满足感增强其有能感。 分享总结老人互相探讨学习经验节数日期时间目的内容备注4、中国结结艺杯垫的制作15:00—15:10 帮助组员回忆上次小组内容进一步强化小组规范等的记忆回顾上次小组活动过程。小组规范内容并简要说明此次小组活动的内容和流程点名贴星星 六花双钱结杯垫15根两米长五号线 茶水15:10—15:15让组员能够更快地进入活动。回顾上次小组活动内容及热身游戏