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(中小学教育学主观题
中小学教育
制度化教育:主要是指正规教育，即指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
教育目的：广义，人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义，国家对受教育者在学校教育中培养什么样的人才的总要求。
素质教育：是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生基本素质为根本目的，以尊重学生主体性，注重开发人的潜能形成人的健全个性为根本特征的教育。我国目前小学教师在课堂教学中除沿用一些传统的教学原则，还运用到以下一些教学原则主体性教学原则 、发展性教学原则 、愉悦性教学原则 、差异性教学原则 是教师根据学科课程标准的要求和的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种备的内容有教材学生
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