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中小学美术试题答案 ? 一、判断题1.学校不得组织学生参与各种商业性艺术活动或者商业性的庆典活动。……………（ √? ）2.中小学美术教学应以双基教学为主要目标。……………………………………………（ × ）3.课程目标的三个维度指“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”。…… （ √ ）4.中小美术教育活动的内容要贴近生活，符合学生的认知水平和心理特点。…………（ √ ）5.推广体育艺术”2+1”项目，让学生掌握一种自己喜欢的艺术技能。………………（ √ ）6.学习美术的技能技巧是中小学美术教学的核心内容。…………………………………（ × ）7. “造型?表现”、 “设计?应用”、“欣赏?评述”和“综合?探索”构成四个学习领域。……… （√ ）8.美术教学活动应该尊重学生的个性特点，注重创新精神和实践能力的培养。………（ √ ）9.教师是学生学习的合作者、引导者、参与者和欣赏者。…………………………………（ √ ）10.教学最好的方法是教师不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识。……………（ √ ）11．素质教育不要求教师在教学实践中真正加强教学中师生的双边关系。…………（ × ）12．美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及客观性。（ √ ）13．教育发展需要美术教师及时对自己的教学行为进行分析与反思。…………………（ √ ）14．美术教材应具有多元选择性，以适应不同地区的教师和学生的需要。…………（ √ ）15．美术教学目的中的一般目的包括两点：智育目的和德育目的。…………………（ × ）16．衡量一堂美术课成败的关键在于教学目的是否确定。……………………………（ × ）17．美术教学方法是教师根据美术教学原则，为完成教学任务所采用的工作方法，是实现教学目的的方式和手段。…………………………………………………………………（ √ ）18．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观应该是一个彼此关联、相互促进的教学目标整体。………………………………………………………………………………………（ √ ）19． “以学生发展为本”作为新课程的基本理念，能充分发挥学与教的积极性。……（ √ ）20．普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，淡化专业化倾向，由专业化美术走向生活化美术。……………………………………………………………（ √ ）21．美术教育就担负着向学生传授学科双基知识的使命。………………………………（ √ ）22．1904 年 1 月清政府颁布的《癸卯学制》中明确规定图画、手工为学校开设课程，我国从此开始了学校美术教育的历史。……………………………………………………（ √ ）23．美术教材的狭义是指：用于美术教学的材料，包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料(如挂图、范画、幻灯片、录像带、磁盘) 。………………………（ × ）24．在美术教学活动中，教师对学生的评价语言要具有生成性、鼓励性、激趣性。…（ √ ）25．《美术课程标准》指出：对学生美术作业应采用多样的评价方法。“座谈式”属于评价学生美术作业方法之一。…………………………………………………………………（ √ ）26．就美术学习活动特征而言，欣赏更倾向于外化，创作更偏重于内化。……………（ × ）27．美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和创造阶段。……（ √ ） 28．内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异是美术活动教学的基本要求之一。（ √ ）29．基础教育新课程改革中，当地民族、民间及社区艺术文化资源不作为校本课程建设中美术课程资源开发与利用的重要内容。…………………………………………………（ × ） 30．艺术设计教学中的“三大构成是指”色彩构成、立体构成和平面构成。 ……………（ √ ） 31．色彩的三大基本要素是指色彩的明度，暗度、纯度。……………………………（ × ）32．达芬奇的《最后的晚餐》是焦点透视的典范之作。………………………………（ √ ）33．南齐谢赫的《古画品录》是我国绘画史上第一部完整的绘画理论著作。………（ √ ）34．物体在光线照射下出现三种明暗状态，即：亮面、中间面、暗面，俗称三大面。（ √ ）35．图像作为一种传达和交流的语言，其作用益发突显，人们将我们的时代称为读图时代。? …………………………………………………………………………………（ √ ）36．一般认为，中国画分为工笔画和写意画两种。……………………………………（ √ ）37．“三停五眼”中的“五眼”是指：人的脸从侧面看宽度等于5个眼睛的宽度。…（ × ）38．隋初画家展子虔的《游春图》为最古的卷轴山水画，也是我们今天难得