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中考复习：散文阅读分析一、《考试说明》相关解读： 1、领悟作品内涵，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 2、能品味作品中富有表现力的语言。 二、散文常识： 散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材，是一种综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻、感受的文体。最大特征是“形散而神不散”。 “ 形散 ” ，主要指取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。还指表现方法不拘一格。所谓 “ 神不散 ” ，是说其中心思想明确而集中。常见的表现手法有象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、以小见大等。 三、归纳散文阅读的常用方法（1）： 第一遍看全文：不是浏览，而是仔细阅读，从总体上理解文章。一定要树立主题意识，即抓住“神”。 还要树立思路意识，在阅读中迅速地从总体上把握文章结构。 根据归纳的方法，阅读《江南瓦》思考： （1）文章集中体现主旨的句子？ （2）基本思路？ 江南瓦 瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。一层一层盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天淌雨。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，皓月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。??瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响。??最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。（于是，人们创造出了一个词： a ）风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故。当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。??江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，施施然，飘飘然，升腾一缕炊烟。如烟如梦，亦似花。烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。??江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，融雪，是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥滴水，其声势，可堪一场中雨。??岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。（于是，人们描绘江南的屋子常用一个词： b ）天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。偶尔，有种子在风卷下摇落在瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”来，瓦上草是几十年上百年的古屋的标志之一。??比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡抹，深浅不一。长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个新词：瓦蓝。透着这种绿，这份深蓝，每个人都会感受到江南那份独特的色彩，感受到江南那份浓浓的乡情！??江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥；更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗砺如土坷，但却是人们容身之需、安居之宝。??只是钢筋水泥，一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情去探寻：什么是瓦，什么叫瓦蓝？ 2008年第10期） 有删改 ?陈志宏） 四、归纳散文阅读的常用方法（2）： 第二遍是带着问题去读，即树立问题意识，就可以提高阅读的针对性，在最短的时间内捕获最有用的信息。 首先认真审题，明确题干的设问。再心系这些问题，迅速阅读文本，在整体把握的基础上，争取在短时间内寻找到有效的答题区域。确定区域，圈点勾画。最后针对不同题型采取不同解题策略： 、整体感知：（解题策略：通读全文，圈、点、勾、划） ③、理解句子在文章中的作用（解题策略：一般应三方面去分析：内容上，应从句子表现的句意和 与主题的关系上分析考虑；结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情 节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析；方法上，辨析句子所运用的修辞及作用：比喻－生 动、形象。拟人－人格化、生动化、形象化。排比－增强语言气势。反问－加强语气。反复－强调 。 对比－突出其中一个。对偶－句式整齐 结构统一。夸张－极力的表现。) ④、感悟、拓展、探究题（解题策略：启示应从原文中引出来；评价应表明态度及说明支撑的理由； 特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出来。） 根据归纳的方法，阅读《江南瓦》，回答文后问题。 1.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的方框中。 外观与功能→( ) →( ) →(瓦上日光烟影 ) →( ) →瓦上草