教育学B习题分解.pptx

教师资格证B 初中教育学·习题课 主讲老师：周海 教育学（B级）试卷（一） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1. 教师形象的核心是【】 A. 文化形象 B. 孺子牛形象 C. 人格形象 D. 道德形象 2. 从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为【】 A. 家庭教育、学校教育与社会教育 B. 农业社会教育、工业社会教育与信息化社会教育 C. 制度化教育与非制度化教育 D. 学校教育、工业社会教育与制度化教育 2017年3月31日 心理咨询师·周海 2 3. 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是【】 A. 《大学》 B. 《学记》 C. 《论语》 D. 《中庸》 4. 从作用的对象看，教育功能可分为【】 A. 显性功能和隐性功能 B. 个体功能和社会功能 C. 正向功能和负向功能 D. 正向个体功能和负向社会功能 5. 单轨学制最早产生于【】 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 俄罗斯 6. 被称为“危险期”的是【】 A. 学龄前期 B. 学龄初期 C. 学龄中期 D. 学龄晚期 2017年3月31日 心理咨询师·周海 3 7. 核心课程主张【】 A. 以人类社会的基本活动为核心 B. 以学科为核心 C. 以儿童为核心 D. 以教师为核心 8. 最早在教学中采用“产婆术”的思想家是【】 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 昆体良 D. 苏格拉底 9. 社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究方向，一类是“结构模式”， 另一类是【】 A. 过程模式 B. 结果模式 C. 手段模式 D. 交往模式 2017年3月31日 心理咨询师·周海 4 10. 班级组织的形成一般要经历的第一阶段是【】 A. 正式组织与非正式组织之间的矛盾阶段 B. 团体要求与个人属性之间的矛盾阶段 C. 个人属性之间的矛盾阶段 D. 团体要求框架内的矛盾阶段 11. 下列选项中，属于学生品德评价常用方法的是【】 A. 操行评定评价法 B. 测验法 C. 实验法 D. 作品表现法2 12. 对“行动研究”认识的形成起决定作用的是【】 A. 皮亚杰 B. 库尔特.勒温 C. 巴班斯基 D. 赞可夫 2017年3月31日 心理咨询师·周海 5 13. 道尔顿制的最早实验者是【】 A. 帕克赫斯特 B. 杜威 C. 斯金纳 D. 奥苏贝尔 14. 下列选项中，不属于当代世界教育思潮宏观演变的方向的是【】 A. 从“学会生存”到“学会关心” B. 从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向 C. 从终身教育到阶段性教育 D. 从国家主义教育到国际化的教育 15. 下列选项中，不符合当代教育学发展状况的是【】 A. 教育学研究的问题领域急剧扩大 B. 教育学的研究模式呈现多样化 C. 形成了初步的教育学科体系 D. 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远 2017年3月31日 心理咨询师·周海 6 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的五 个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。） 16. 广义的德育包括【】 A. 思想教育 B. 政治教育 C. 法制教育 D. 人格教育 E. 心理品质教育 17. 工业社会的教育所呈现的主要特征包括【】 A. 现代学校的出现和发展 B. 教育与生产劳动从结合走向分离 C. 教育的公共性日益突出 D. 教育的复杂程度越来越高 E. 现代学校普遍实行了班级上课制 2017年3月31日 心理咨询师·周海 7 18. 选择、确定教育目的，在对待人的价值取向上应注意解决好【】 A. 民族性与世界性问题 B. 人的社会化和个性化问题 C. 人的理性和非理性问题 D. 科技素质与人文素质问题 E. 适应与超越问题 19. 经济因素对学校课程变革的制约表现为【】 A. 经济领域劳动力素质提高的要求制约课程目标 B. 经济的地区差异性制约课程改革 C. 市场经济影响课程价值取向的变化 D. 市场经济提出课程目标综合性的要求 E. 市场经济推动课程结构的优化 2017年3月31日 心理咨询师·周海 8 20. 学生评价理论与实践的当代走向包括【】 A. 倡导构建“以发展为本”的学生评价体系 B. 强调测评的真实性和情境性 C. 重视思维过程的评价 D. 以量化的评价模式取代质性的评价模式 E. 排斥学生评价中的合作行为 三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 1