(中英文打字课程教学大纲.docVIP

《中英文打字》课程教学大纲 （36学时） 一、大纲说明 本大纲根据行政事务秘书专业2009年培养计划制订，基本要求适用于三年制中等职业学校的行政事务秘书专业教学。 （一）适用专业：行政事务秘书专业 （二）课程设计性质：专业必修课 （三）主要先修课程和后续课程： 1. 先修课程：《计算机基础》 2. 后续课程：无 二、课程设计目的和基本要求 （一）课程设计目的 通过本课程的教学，培养学生能熟练掌握五笔字型输入法，能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，促进了学生良好录入习惯及学习方法的掌握。 （二）基本要求 1. 要求掌握好以下知识点： 本课程的任务在于培养学生熟练掌握中、英文录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。 2.要求掌握技能： （1）使学生能够熟悉键盘、正确使用键盘； （2）能熟练运用五笔汉字输入法； （3）能熟练掌握盲打技巧； 三、学时分配及教学方式 本课程总学时为36学时，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率。 章 节 实验教学内容 实验教学要求 学时分配 课题一 英文指法练习 熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练习，英文盲打 4 课题二 字根录入练习 熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根 8 课题三 中文单字录入练习 高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以上字录入练习 8 课题四 输入简码和词组练习 各级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组录入练习 8 课题五 文章录入练习 熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入练习 8 合计 36 四、教学重点与难点 课题一 英文指法练习 【教学目的】 认清键盘的基准键位、定位键、学会双手的击键范围，熟练指法的连贯性，能顺畅地进行盲打。 【教学内容】 1. 正确的打字姿势 2. 基准键位 3. 双手击键范围 4. 短句练习 【重点难点】 双手击键范围，熟悉指法与键位，熟练指法的连贯性。 课题二 字根录入练习 【教学目的】 熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根。 【教学内容】 1.字根表 2.字根在键盘上分布规律 3.字根分类 4.字根之间结构关系 5.字根分区记忆 6.字根记忆技巧 【重点难点】 字根表的记忆、键盘分区和区位号、掌握键名字根 课题三 中文单字录入练习 【教学目的】 掌握字根间的结构关系和拆分方法，熟悉五笔输入单字的方法。 【教学内容】 键面汉字的录入方法 成字字根的录入方法 汉字拆分规则 汉字拆分实例 特殊汉字拆分 4. 单字录入 【重点难点】 汉字的拆分规则 课题四 词组录入练习 【教学目的】 掌握各级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组的录入方法 【教学内容】 各级简码字输入 两字词的输入方法 三字词的输入方法 四字词的输入方法 多字词的输入方法 容错码和万能学习键“Z” 【重点难点】 一、二级简码的记忆，二字、三字、四字、多字词组录入方法。 课题五 文章录入练习 【教学目的】 熟练利用高频字、单键字、词组进行准确的打字。 【教学内容】 熟悉标点符号 数字全角/半角转换 文章录入练习 【重点难点】 熟练使用英文输入法和中文五笔输入法进行精准打字。 五、课程设计考核方法及成绩评定 考核项目 考核标准 权重 平时 字根训练 取5次来进行考核。 15% 词组训练 根据学生在完成每一组词组任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。20组 15% 小测验 根据学生在完成每一篇短文任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。5篇 20% 期中考核 根据学生在完成每一篇较长文章任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。1篇 20% 期末考核 30% 六、课程设计教材及主要参考资料 1．教材 2．参考书目 《五笔字型与Word排版》 、《计算机录入与排版》等。