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当代科学技术基础知识 和布克赛尔县委党校 张鸿 当今世界的高科技正在加速度地更新，不是速度发展快，而是速度发展越来越快，快到什么程度？高度概括，叫做无法比拟，难以想象。无法比拟，你想象它像汽车那么快，它比汽车更快；你想象它像火车那样快，它火车更快。为什么呢？因为它正在加速度增长。加速度增长为什么无法想象？举个例子，比如说一张纸，假定它非常薄，只有一毫米厚度，把它对折一次以后，厚度是原来的二倍。再对折一次，厚度是原来的四倍。这样薄的纸对折五十次以后，厚度是多少？地球到月球的平均距离是三十八万四千四百零一公里，我们把这张薄纸对折五十次以后，那个厚度有一百多万公里，相当于地球到月球距离的三倍。所以科学技术的发展是加速度更新，越往后它的速度越快。以自然科学为例，开始只有6门——数、理、化、天、地、生，后来，它们之间相互交叉综合，形成了许多新的学科。一共有多少？有人统计过，到20世纪70年代末期，世界的自然科学有4027门，而在17世纪之前只有33门，占到0.8%；18世纪151门，速度在增加，占总数的3.7%；19世纪829门，占总数的20.6%；20世纪不到80年达到2850门，占总数的70.8%。而其中从40年代到70年代末，就是二次大战到20世纪的70年代末期有多少门呢？1769门，占到总数的43.9%。通过这个数字，我们就可以想象到科学技术发展更新的速度越往后越快。 刚刚过去的20世纪和我们已经步入的21世纪，世界科技取得了前所未有的巨大发展，创造了无与伦比的物质财富和精神财富，越来越成为经济社会进步的决定性因素。我们作为党的干部，应该敏锐地了解科学技术的发展历史及趋势，深刻认识掌握当代科技知识的重要意义，增强时代紧迫感和责任感，努力学习当代科学技术知识。 下面，我们从三个方面对现代科学技术做一个大致的了解。 一、科学技术的含义及内容 （一）概念。 科学——广义地说，科学就是对事物的正确认识，正确方法及正确态度、精神（《中庸》里说：格物致志，即实践出真知）。达尔文说“科学就是发现事实”，因此，一般来说，科学是对客观世界事物的内部结构，运动规律的正确反映，是一种系统化、理论化的知识体系，《辞海》“科学是关于自然界社会和思维的知识体系”。把“科学”这个词Science 引入中国的第一人是康有为。 技术：技术——一词是技能、技艺。《考工记》“知者造成物，巧者述之，守之，世谓之工”即：知者发明，巧者负责发明成果的应用并传给后代，这里的操作经验、技巧就是古代的技术。18世纪法国的科学家狄德罗定义：“技术是为了某一目的而组成的各种方法、手段和规则的完整体系。”这段定义中包涵了 3层意思：第一技术是有目的活动；第二要有手段及工具来体现；第三就是要有方法来完成。为什么会这样认为呢？因为当时的法国引进英国第一次技术革命先进的设备，用了一段时间发现无论怎样也没有在英国本土的效果好，经过观察研究发现，技术不仅仅包含这些设备，还包含着使用的工艺，规则方法，用今天的词来说就是“软件”。一项技术，只有硬件没有软件等于零。我们国家在 20世纪 80年代就曾经吃过这样的亏。以为买技术引进技术就是买设备，而忽略了它的规则、方法、工艺以致设备没有发挥它应有的作用。 （二）科学和技术的关系：在当代，这两者是互相联系，又有区别的。 区别：科学是解决“是什么”“为什么”，是对未知的探索；技术是回答“做什么”“怎么做”，是对有目的行为的一种创造和实践，二者有质的区别。 联系：目前科学技术不做详尽的区分，合在一起称之为“科技”。为什么？因为20世纪的科学技术发展出现了科学的技术化和技术的科学化的趋势。一方面，科学的技术化。指的是科学研究越来越依赖于先进的实验仪器和技术手段，比如20世纪的杨振宁、李政道、丁肇中这些获得诺贝尔奖的物理学家，他们搞的是基本离子物理研究，这种基本离子物理研究依赖一种大型的离子加速器，如果没有离子加速器，就不可能研究到科学的前沿，我们国家没有这种先进加速器，我们只有一种正负离子对撞机，比美国的大型加速器有相当大的距离，所以我们的科学家要想诺贝科学奖就很难；另一方面，技术的科学化。过去我们认为技术仅来自于生产实践，第一次技术革命，瓦特发明的蒸汽机，他当时也就是个工厂的工匠，用我们现在的话讲也就是个技术员、工程师，他在不断地生产实践中改进了蒸汽机，最终引发了蒸汽机革命，这叫做技术来自于生产，但到了第二次技术革命，这种情况发生了巨大的变化，这是以电力为标准的革命，而电火花是来自子实验室，是电生磁，磁生电的原理。到了20世纪技术更加来自于科学理论，比如激光（lazer）技术，就是来自于实验室的激光器。所以我们说技术不仅仅来自于生产实践；而且还来自于科学理论，同时技术的科学化还表现在科学上搞不清楚的东西，在技术上是很难有突破的。比如癌症，为什么没