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湖南广播电视大学 开放教育、成人教育专科毕业作业 题 目： “我的家乡”主题活动设计方案 学 号： 1043001453599 姓 名： 刘芙蓉 分 校： 株洲广播电视大学 教 学 点： 攸县电大工作站 指导教师： 易艳珍 湖南广播电视大学教务处制 《我的家乡》主题活动设计方案 一、活动思路： 这是一个已被多次采用的主题，我此次设计是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段 二、知识竞赛阶段 三、知识运用阶段，层层提高难度，环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，让孩子们在活动中产生自豪感。 二、活动总目标: ?? 1指导幼儿大胆的将自己收集整理的资料作完整的交流介绍,并能合理地运用词汇. ?? 2鼓励幼儿有礼貌地与人交往,并大胆表述自己的想法. ?? 3引导幼儿学习简单的记录方法,并用较完整的语言进行表述. ?? 4了解获取信息的多种渠道。通过资料的收集整理，进一步加深对家乡的了解，增强热爱，家乡的 情感。 主题网络图? 四、主题活动案例 活动一、这是我的家乡（搜集整理阶段） 活动目标： 通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。 指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种自豪感。 活动重难点： 指导和协助幼儿给所有的物品进行分类 活动的形式： 此活动延续的过程为两周 此活动不安排具体的教学活动，要求幼儿爱平时的生活中做有心人，去搜集材料，内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。 在活动室内设置四个展区，及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。 鼓励幼儿课余多到这四个展区参观，可以对实物进行操作，组织幼儿品尝特色小吃，引导幼儿互相交流，进一步了解展品，并不断鼓励幼儿充实展区的物品。 在这个活动中，教师只协助幼儿分类，并请家长予以配合，多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面，教师应给予帮助。 活动二、“我爱我的家乡”知识竞赛（知识竞赛阶段） 活动目标： 通过竞赛活动，巩固幼儿在第一阶段所了解的知识，培养幼儿热爱家乡的情感。 在竞赛中，让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。 促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。 活动准备 记分牌四个 人手一套绘画用品 小奖品若干 布置竞赛环境 邀请幼儿家长参加。 活动形式： 幼儿自由选择代表队（按颜色分类） 围绕展区的内容设置题面。表现形式多样：说、唱、跳、画、写。 活动过程： 一、总结第一阶段的活动 让幼儿分组简要讨论展区中的内容。 提出任务。（师：小朋友们都很能干，在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识，你们看到这些丰富的展品，都有些什么感受？鼓励幼儿说出自己心里的感受） 在幼儿表述的基础上教师小结（我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡） 二、“我爱我的家乡”知识竞赛 师：今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友，看看那么究竟了解家乡有多少。 教师提供四个队标，幼儿自由组合，教师提供协助。成立四个队（红队、黄队、绿队、橙队） 教师向大家介绍竞赛规则。 本次竞赛分3轮，第一轮为必答题，每队有两次答题机会，自己答不上来可请爸爸、妈妈帮助，若还答不上来则有其他对答题，答对者得一面小红旗；第二轮是“我说你猜”，我们请家长和小朋友一起玩游戏，家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字，只能用语言表达，每组共三道题，每题的答题时间不能超过1分钟，第三轮为抢答题，听到“开始”后方可摇铃抢答，自己不会的可以请家长帮助回答，违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。 4、宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始 a 、第一轮: 必答题 b 、第二轮: 游戏 “我