(主题评价方案.docVIP

优秀（4分） 在课堂上，能认真阅读有关货币起源故事。在课余时间，能主动和同学一起通过各种途径、采用多种方式了解。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 参与活动的态度 在课堂上，能认真阅读有关货币起源故事。在课余时间，能主动和同学一起通过各种途径、采用多种方式了解。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 通过学习，对货币起源认识的求知欲强。自由组成活动小组，讨论交流制定活动计划。活动计划的内容安排是否合理、正确？分工是否明确，做到心中有数？计划用哪种方式开展活动，以及时间安排。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 活动准备阶段 通过学习，对货币起源认识的求知欲强。自由组成活动小组，讨论交流制定活动计划。活动计划的内容安排是否合理、正确？分工是否明确，做到心中有数？计划用哪种方式开展活动，以及时间安排。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 优秀（6~8分） 能按照活动计划开展活动，开展的活动方式多种多样。并能把小组成员搜集的丰富多彩的“货币故事”的资料有效归类整理。并能商量搜集资料的情况，提出补充和整改意见。能集思广益，商议用良好的方式展示活动成果。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 活动实施阶段 能按照活动计划开展活动，开展的活动方式多种多样。并能把小组成员搜集的丰富多彩的“货币故事”的资料有效归类整理。并能商量搜集资料的情况，提出补充和整改意见。能集思广益，商议用良好的方式展示活动成果。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 优秀（6~8分） 小组汇报的各国货币的比较资源丰富，内容具体，有学习价值。小组汇报学习成果的活动方式有新意，紧扣主题，有吸引力。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 活动汇报交流 小组汇报的各国货币的比较资源丰富，内容具体，有学习价值。小组汇报学习成果的活动方式有新意，紧扣主题，有吸引力。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 学习过程 参与活动的态度 在课堂上，能认真阅读有关货币起源故事。在课余时间，能主动和同学一起通过各种途径、采用多种方式了解。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 活动准备阶段 通过学习，对货币起源认识的求知欲强。自由组成活动小组，讨论交流制定活动计划。活动计划的内容安排是否合理、正确？分工是否明确，做到心中有数？计划用哪种方式开展活动，以及时间安排。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 活动实施阶段 能按照活动计划开展活动，开展的活动方式多种多样。并能把小组成员搜集的丰富多彩的“货币故事”的资料有效归类整理。并能商量搜集资料的情况，提出补充和整改意见。能集思广益，商议用良好的方式展示活动成果。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 活动汇报交流 小组汇报的各国货币的比较资源丰富，内容具体，有学习价值。小组汇报学习成果的活动方式有新意，紧扣主题，有吸引力。 优秀（6~8分） 好（4~6分） 良（2~4分） 加油（1~2分） 小组合作效率 小组成员的分工明确、团结互助。组员学习积极性高，能全员参与，能善于发表自己的看法，活动中良好交流配合，小组合作氛围轻松愉快。并能与其他小组沟通交流，互相取长补短。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 优秀（4分） 小组成员的分工明确、团结互助。组员学习积极性高，能全员参与，能善于发表自己的看法，活动中良好交流配合，小组合作氛围轻松愉快。并能与其他小组沟通交流，互相取长补短。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 小组合作效率 小组成员的分工明确、团结互助。组员学习积极性高，能全员参与，能善于发表自己的看法，活动中良好交流配合，小组合作氛围轻松愉快。并能与其他小组沟通交流，互相取长补短。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 优秀（4分） “神奇的货币”主题单元评价 学习过程 参与活动的态度 在课堂上，能认真阅读有关货币起源故事。在课余时间，能主动和同学一起通过各种途径、采用多种方式了解。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 活动准备阶段 通过学习，对货币起源认识的求知欲强。自由组成活动小组，讨论交流制定活动计划。活动计划的内容安排是否合理、正确？分工是否明确，做到心中有数？计划用哪种方式开展活动，以及时间安排。 优秀（4分） 好（3分） 良（2分） 加油（1分） 活动实施阶段