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永丰中心小学德育调研报告 一、我校德育情况 回顾我校一年来的德育，我们始终认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》和省、市教育工作会议精神，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《练塘中心小学一日常规》的要求，积极开展了诚信教育、法制教育、安全教育、健康教育等活动。并努力探索和实践新时期德育的有效方法和途径，增强德育工作的针对性、实效性和时代感，切实把德育和思想政治工作落到实处，为全面推进素质教育，着重抓好以下几项工作： 1、从师德建设抓起、确立全员德育意识。 （1）抓学习，努力提高思想政治觉悟。 我校积极组织全体教职工学习《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等上级文件，学习有关师德师风建设的文章。学校党支部和工会还制定了《进一步深入开展教师职业道德建设的意见》师德规范要求，展开学习讨论，明确意义，以此提高全体教职工的思想认识。 （2）抓重点，积极开展系列教育活动。 在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了爱岗敬业、正师风、树师魂、正行风、树形象等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。从2000年开始，我校开展了各种师德教育活动达到20多次。 （3）抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。 我校紧紧抓住教师的职业道德考核制度，由党支部提出，经工会具体制订及审议通过了《永丰中心小学关于教师的师德规范和履行职责的若干规定（试行）》的文件，就如何执行教师的职业道德和履行岗位工作，作出了一些具体的规定，并对违规现象作出了相应的处罚规定。 （4）抓典型，促进师德活动的开展。为了推动师德建设活动的开展，我校开展了学习全国师德标兵先进事迹活动，树立自己学校的师德典型。增强教师学典型、赶先进意识，涌现出一批先进个人。 2、紧抓学生常规教育，培养学生良好行为习惯。 （1）通过卫生、守纪、红领巾佩带、文明礼貌的评比，培养学生的行为习惯。 （2）通过“一周一升旗，一周一广播，一周一班会”三个一活动丰富学生思想教育、强化学生行为养成。 （3）通过班级“雏鹰展翅”角的争星活动和“四星”队员的评比，树立良好典型，以点带面。 （4）期初，学校重发了《永丰中心小学学生一日常规》，利用橱窗、黑板报、班队活动课、晨会课进行大力宣传教育，在学校的两周工作布置上，常规教育始终是德育的首要内容。10月，我们发动全校学习了新《中小学生守则》和新《小学生日常行为规范》，再一次加强了对学生的常规教育，11月对三年级以上的学生进行了测试。 （5）我校对常规管理的检查督促分工细致，以学生的卫生习惯的养成和课间纪律为重点，协同教师值日岗，对学生在校的行为习惯进行全面的管理。近来，学生的常规有了很大的改观，原来纸屑横飞的现象得到了遏制；中午学生排队涌餐、离校成为了各班的自觉行动，课间奔跑现象也有所减少了。 3、注重节假日教育，拓展德育的有效途径。 节假日一般都有特殊的教育意义，且主题鲜明，重点突出。我校坚持利用重大节日开展教育活动，寓教于乐不放松已。每逢重大节日都要举行主题庆祝活动。本年度举行了3月5日学雷锋做好事活动；3月15日消费者权益日；植树节活动；烈士陵园扫墓；“五一”庆祝活动；“六一”表彰会暨新队员入队仪式；教师节活动；庆国庆、建队日活动等。 如今年的教师节活动：教师节期间要求教师做到不辱骂体罚学生，要尊重学生、爱护学生，教师要主动深入了解学生的心理状况，在学习上生活上及时第帮助指导他们，促进他们健康发展。学生要尊敬老师，听老师的话，认真听课，按时完成作业，见到老师要主动地打招呼。要求在教师节期间更加遵守纪律，认真学习，用实际行动减少老师的工作负担。还开展了一个“我尊敬的老师”红领巾广播会，给老师写封信（做贺卡）活动，教师节庆祝大会。 4、大力开展德育专题周、月活动，强化德育内容，突出德育重点。 德育专题活动是对学校德育的深化，通过专题活动的举行，使德育主题和德育重点得到升华，同时也能通过开展寓教于乐的活动使学生在潜移默化中接受教育。 法制教育周：上学期，学校开展了法制教育周活动，法制副校长章法祥对五年级的学生开展了一次专题法制讲座，还对全校四至六年级的学生开展了一次法制教育知识竞赛活动：安全教育周活动：利用学校橱窗、校园广播等对新《交通法规》进行了全面的宣传，全校400多人次的学生和40多名教职工参加了新交通法知识测试，并专门发文对学校的安全方面的事情作了布置。利用晨周会对消防、建筑、饮食、健康、交通等方面进行系统全面的教育，并深入地开展模拟、讨论等活动。诚信教育专题：我校于四月份全面启动校园诚信教育活动。通过加强组织领导，形成工作网络。学校明确把开展诚信教育工作作为德育工作的一项重要内容来抓。学校党支部、校行政负责此项工作