(义务教育体育与健康课程标准.docVIP

《》考试试卷 姓名____________???分数___________ 一、：20分，每空格1分。 1、体育与健康课程是以______________为主要手段，以____________、____________为主要内容，以增进____________，培养学生____________为主要目标的课程。 2、体育与健康课程以“____________”为指导思想，努力构建体育与健康的____________、____________、__________________的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。 3、根据多维健康观和体育学科的特点，借鉴国际体育课程发展的经验，体育与健康课程设置了____________以及____________、____________、____________、__________________四个方面的课程内容， 为各地区和学校制订课程实施方案以及教学计划 提供明确的指导，保证学生更好地达成学习目标。 4、体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系， 要求对学生的______、____________、____________、__________________进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行____________和____________， 重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。 二、选择题：10分，每题2分。 1、 三、简答题：分，每题分。 1、、论述题：0分 如何理解新课程标准中的四个基本理念？一、：20分，每空格1分。 1、（身体练习、） 二、选择题：10分，每题2分。 三、简答题：分，每题分。 1、 （二）科学性 （三）实用性 （四）可读性 （五）发展性 （六）差异性 4、如何保证体育设施和器材资源的开发与利用？ （一）开发与利用校内外的场地和设施资源。 （二）发挥体育器材的多种功能。 （三）妥善保养场地、设施和器材。 5、制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？ （一）对本标准和“方案”精神的理解与把握。 （二）对学校教育改革背景、体育与健康教学现状、学生体质健康状况、课程资源、 体育传统项目等的分析。 （三）明确提出本校实施体育与健康课程的目标。 （四）制订本校课程实施策略与计划。 （五）确定各水平和年级的具体学习目标。 （六）确定各水平和年级的教学内容与课时数分配范围。 （七）提出教法运用与学习指导的基本要求。 （八）具体规定各水平和年级学生体育与健康学习成绩评价方案，包括具体的内容、 方法和标准等方面。 （九）提出体育与健康课程资源开发与利用的建议。 （十）提出教学管理方面的具体要求。 五、论述题：0分 体育与健康课程标准试题(5) 一. 填空题 1. 《体育与健康课程标准》将课程学习内容划为 运动参与， 运动技能，身体健康，心理健康，社会适应等五个学习领域。 2. 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是 增强学生体质，而后者则以 健康第一为指导思想。 3. 体能要素包括与 健康有关的 体能要素和 与运动技能 有关的体能要素。 4. 制订运动处方时需充分考虑运动的 次数，强度和时间三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。 5. 1992年世界卫生组织在《维也纳宣言》提出健康的四大基石，它们是 合理膳食，经常进行体育锻炼，良好的生活习惯，健全的心理。 6. 皮埃尔·顾拜旦是第 二 任国际奥委会主席。 7. 体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段、以增进 中小学生健康 为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。 二. 问答题 1.?教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？ 答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。（6）为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。（7）可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。 2.?如何对教师专业素质进行评价？ 答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。 （1）职业道德主要是指教师的