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心理学概论复习大纲 导论 心理学的研究领域和学科性质 一、心理学的研究领域 心理学是研究心理现象及其规律的科学。根据研究是以建立系统的理论为目的还是以实际应用为目的，将其分为理论心理学和应用心理学。 （一） 理论心理学（是什么？为什么？） 也称体系心理学，研究关于心理学的根本性质的理论问题。包括普通心理学，社会心理学，发展心理学，生理心理学，比较心理学，实验心理学等分支。 1、普通心理学（基本原理、心理现象） 基本原理：一类是以心理实质问题为核心，另一类是以心理结构问题为核心。 心理现象：1、心理过程 2、个性心理 心理过程：知→情→意 知，即认知。包括感觉、记忆、思维、想象和注意。知是基础，情和意是动力；情和意有促进知的发展。 个性心理：个性倾向性（需要，动机，兴趣，理想，态度，信念，世界观，价值观）个性心理特征（能力，气质，性格） 2、社会心理学（个体和群体的社会心理现象） 个体社会心理想象（人际知觉、人际吸引、社会促进、社会抑制和顺从）；群体社会心理现象（群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策） 3、发展心理学 略 4、生理心理学 略 5、比较心理学 略 6、实验心理学 略 其他如认知心理学，人格心理学，变态心理学也属于理论心理学的范畴。 （二）应用心理学（怎么办？） 1、教育心理学（老师怎么教，学生怎么学） 2、咨询心理学 3、管理心理学（以人为本） 对象是组织中的人，目的是提高效率，调动积极性。 4、消费心理学（消费心理商品）对象是大众的消费行为。 5、环境心理学（人类生态学或生态心理学）这里的环境主要指物理环境，包括噪音、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等。 6、法律心理学（法制心理学） 二、心理学的学科性质 心理学是兼有自然科学和社会科学两种属性的科学。 自然科学的性质 即是心理学的自然属性，可从研究对象、历史渊源和研究方法上得出结论。 心理学的研究对象是人脑，具有自然性；而其历史渊源又与自然科学有密切关系；最后就是心理学的研究方法具有逻辑性，客观性，可重复性，可测量性。这与自然科学的研究方法大致相同。 社会科学的性质 人与一般动物的区别就在于其社会性。他是一切社会关系的总和。人的本质规定着他的心理和意识具有社会性，也决定了心理学同样具有社会性。 超科学的人文性质 一般来说，科学具有三个基本特征：客观性，可验证性（可重复性），系统逻辑性。科学研究的目的包括四个层次:描述，解释，预测，控制。如果忽视了心理学的人文性，而过分强调心理学的自然科学性，就可能限制心理学的发展空间。 综合交叉性 心理学是一门既有自然科学性质，又具有社会和人文科学性质的交叉学科。具体表现为：心理现象发生的主体——人；心理现象产生的器官——人脑；心理现象的内容——社会存在和自然现实的统一；心理现象的形式——心理过程表现出人类共同性和个性心理表现出人类的个别性；心理现象的实质——人脑对客观现实的主观反映。 三、学习、研究心理学的意义 为辩证唯物主义哲学提供依据（注意对应关系） 树立科学的世界观与人生观 为研究自然科学与社会科学提供必要的科学依据 指导人类进行各种实践活动 心理学的研究方法 一般方法论与研究原则 一般方法论 在我国，指导心理学研究的哲学方法论就是辩证唯物论和历史唯物论。 心理学研究的原则 除了具体方法论的指导外，还有以下几点： 客观性原则 系统性原则 理论与实践结合的原则 伦理性原则 发展性原则 教育性原则 具体研究方法 （一）观察法 ①根据观察者角色，分为参与观察和非参与观察 参与观察 优点: 资料具体生动，有利于具体深入分析 缺点：影响分析的客观性与准确性 非参与观察 优点：资料真实、客观 缺点：只能获取一些表面现象和行为 ②根据观察场所，分为自然场所的现场观察和人为场所的情景观察 现场观察 优点：保持被试心理自然，简单易行，接近客观 缺点：无法直接解释心理现象发生的原因 情景观察 优点：研究人员主动性较大 缺点：被试心理不自然 ③根据时间长短，分为长期观察和短期观察 根据观察内容，分为全面观察与重点观察 运用观察法须知：一、观察目的明确；二、随时记录观察内容；每次时间不宜过长。 （二）实验法 分为实验室实验法和自然实验法 实验室实验（四控制）实验情境；被试；实验刺激；被试反应。 优点：主动，测量准确可靠 缺点：被试不自然，结果不客观，缺乏准确性 自然实验 优点：被试表现自然真实 缺点：干扰较难控制 个案研究法 根据研究对象的特点，分为个人单位的个案和社会群体单位的个案。其基本特点为：①深入研究，探究问题实质；②因果分析，提出建议、对策。 优点：实践上应用广，促进心理学发展；缺点：被试提供信息失真，研究者的期望，设想会影响被试。 调查法 即抽样调查 按调查目的任务不同，分为一般调