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九年级上册语文期中测试题 一、判断：（７分） 　　　1　甲文体裁上属于纪实散文，乙文体裁上是小说。（　） 　　2　甲文反映的是生活的真实，乙文反映的是艺术的真实。（　） 　　3甲乙两文都运用了记叙、描写和抒情的表达方式。（　） 　　4　两文都有人物语言、行为、外貌的描写，且都注重人物外貌的描写。两文 中的外貌描写都涉及到相貌和衣着两方面。（　） 　　　5　在先生与课堂之间，两文各有所侧重，甲文侧重写先生，乙文侧重写课堂。（　） 　　　6甲文侧重表现先生的风度、品质、学识给作者的印象，乙文侧重表现课堂气氛。（　） 　　7人物语言，不仅反映出人物身份、性格等方面的差异，而且能够折射出不同的文化背景。“我的孩子”，是西方神职人员和教师的常用语，“我就是叫作藤野严九郎的……”，表现了东方人特有的谦恭。 （　） 二、填空：（８分） 8　小说是文学体裁的一大类别。以＿＿＿＿＿＿＿＿＿的刻画为中心，通过完整的＿＿＿＿和具体的＿＿＿＿来反映生活。＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿是小说的三要素。 9　“雨说：四月已在大地上等待久了……”在《雨说》中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、知识及运用（３０分） 10、下列加点字注音都正确的一项是（　）。（２分） Ａ、祈愿（qí） 流萤（yín） 葳蕤 （wēi ruí） 贮藏（zhù） Ｂ、甬道（yǒng） 倚赖（yǐ） 沉浸（jīng） 辗转（zhǎn） Ｃ、洗濯（zhuó） 臊腥（sào） 撅断（juē） 诘难（nán） Ｄ、绯红（fēi） 婆娑（suō） 雾霭（ǎi） 糜子（méi） 11、下列词语中没有错别字的一项是（　）。（２分） Ａ、姹紫嫣红 出类拨萃 坚持不懈 不屑置辩 Ｂ、深恶痛疾 失之交臂 义奋填鹰 杳无消息 Ｃ、屏气凝神 浅尝辄止 嘎然而止 朦朦胧胧 Ｄ、万恶不赦 梦寐以求 熠熠生辉 疲惫不堪 12、下列形声字结构相同的一项是（　）。（２分） Ａ、肢吃梢性猩 Ｂ、情语挥鹦阵 Ｃ、根倚势距验 Ｄ、缀综持图阻 13下列全是偏正合成词的一项是（　）。（２分） Ａ、绝境纱裙精细细缝熔炉 Ｂ、虚心天职珍贵矿石热望 Ｃ、单尾基本功良机尖镐小卒 Ｄ、军界熔炼座右铭测量新学 14、下列词语感情色彩完全一致的一项是（　）。（２分） Ａ、雨后春笋　出类拔萃　坚持不懈　喧闹一时 Ｂ、我行我素　细致钻研　梦寐以求　光彩夺目 Ｃ、随心所欲　痴心妄想　一盘散沙　粗心大意 Ｄ、精益求精　普遍真理　学识渊博　经久不息 15、选出描写方法不同类的一项（　）。（２分） Ａ、那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。 Ｂ、孔乙己还欠十九个钱呢! Ｃ、你诈死，洒家和你慢慢理会。 Ｄ、哎呀，要是把弹弓带过来，多好。 16、选出理解不当的一项（　）。（２分） Ａ、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。──这几句描写社会环境的冷清，写出社会的萧条。 Ｂ、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。──“踱”、“坐喝”写出有闲阶层悠闲的神态。 Ｃ、只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。──这一个细节写出了鲁达的嫉恶如仇。 Ｄ、轻轻地托起一黑一白赤条条的两个少年；轻轻忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。──用“水花”衬托了黑、白少年的美丽。 17、课题、体裁、作者、时代完全正确的一项是（　）。（２分） Ａ、《藤野先生》──回忆录──鲁迅──现代 Ｂ、《白色鸟》──散文──何立伟──当代 Ｃ、《孤独之旅》──小说──曹文轩──现代 Ｄ、《白杨礼赞》──散文──老舍──现代 18、下列句中加点词与其他加点词词性不相同的一项是（　）。（２分） Ａ、你只有将它们打碎并熔炼，才有可能化石为金。 Ｂ、谁都可以吹尽狂沙拾到金。 Ｃ、不是一下子不可以知道黄金的所在，并能无所顾忌地去进行开采了吧？ Ｄ、才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 １9、指出下列诗句中划线词的比喻或象征意义。（４分） ⑴　不安分的帆儿却祈求风暴 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　⑵　我将带光明给世界，又将带温暖给人类 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 四、阅读（４０分） （一） 　　（甲文）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……” 　　后面有几个人笑起来了。他接着便进述解剖