9巨人的花园_PPT解读.ppt

9.《巨人的花园》 《快乐王子》 马庄完小 周金兰 童话故事猜猜看 小 红 帽 白雪公主和七个小矮人 卖火柴的小女孩 快乐王子 童话故事的特点 童话故事多采用夸张、拟人等表现手法去编织奇妙的情节。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情，运用对比的写法突出人物或景物的特点。同时每个童话故事会告诉我们一个道理，让我们受到真、善、美的熏陶。 洋溢 允许 覆盖 凝视 拆除 训斥 叱责 冷酷 告示牌 火辣辣 我会读 这个童话故事主要讲的是一位巨人刚开始发现（ ）,心里（ ）,把孩子们（ ），从此,（ ）的花园变成了（ ）的花园。直到有一天,巨人明白了（ ）,巨人把花园（ ）,花园又（ ）。 课文主要内容： 这个童话故事主要讲的是一位巨人刚开始发现（孩子们在花园里玩耍）,心里（很生气 ）,把孩子们（ 赶跑了），从此, （漂亮）的花园变成了（ 荒凉）的花园。直到有一天,巨人明白了（没有孩子的地方就没有春天）,巨人把花园（还给了孩子们）,花园又（恢复了生机 ）。 课文主要内容： 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 默读课文的3—8自然段，思考： ·巨人的花园发生了哪些奇妙的变化？引起变化的原因是什么？ ·找到相关语句，体会一下。 阅读导航： 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 对 比 对比：把对立的意思或事物放在一起作比较，让读者在比较中分清好与坏，美与丑，给人鲜明的形象和极强烈的感受。 由于看不见孩子们，小鸟也不愿意去那里歌唱，树儿也忘了开花。有一次，一朵花儿从草中探出头来，却看见了那块告示。它为那些小孩子感到难过，于是又把头缩回地里，继续睡觉去了。只有雪和霜对此乐不可支。“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着，“这样我们就可以一年四季住在这儿了。”雪用她那巨大的白色斗篷把草地盖得严严实实，霜也把所有的树木涂上银色。随后他们还邀来北风和他们同住。 《自私的巨人》原文片段 巨人激动地跑到花园，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 巨人激动地跑到花园，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在说“________ 。” 思维训练：