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实 验 报 告 (理工类) 课 程 名 称: 机械创新设计实验 课 程 代 码: 6003189 学生所在院校: 机械工程与自动化学院 年级/专业/班:2011级机设理科班/8班 学 生 姓 名: 张纲毅 郑达 学 号: 312011080307208（1843） 任 课 教 师: 孙 华 指 导 教 师: 孙 华 实验中心名称: 基础实验中心 一、问答题 1.创新产品构思来源，体现了哪种创新思维和创造原理？ 悬臂式笔记本电脑支架的创新灵感来座椅的支撑置物结构，我们利用这种结构可以实现方便座椅上的人没有桌子的情况下能够书写和放置物品，同理可以运用到床上可以方便人们的日常生活。 创新思维：组合创新、类比创新 创造原理：综合原理、移植原理、群体原理 2. 在创新设计中使用了哪种创新技法？ 这种创新使用了组合创新法和联想类比法。 组合创新法：在这个悬臂式笔记本电脑支架的设计中，我们小组两人运用各种简单机构组合在一起实现能设计目的，达到的使用要求。 联想类比法：类比座椅置物结构，由挂架、悬臂、放置板和固定压板组成的的支架能在床上的狭小空间内很好的放置笔记本电脑 3. 产品的创新点是什么？ 本设计与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本设计不仅在使用上更为方便，而且在闲置时所占有的空间也很小。除上述外，水平位置、垂直高度以及水平面角度都是可调的，不仅满足不同学生在床上使用笔记本电脑的需要，也满足了同一学生在床上不同位置使用笔记本电脑的需要。 二、 设计说明文档 本设计是一种悬臂式笔记本电脑支架，其主要由挂架、固定卡、调节螺帽、调节螺栓、悬臂、止脱挡盖、立柱、手拧螺栓、固定压板、伸缩板、定位条、放置板、折叠条、橡胶条组成；立柱与固定压板之间通过手拧螺栓将整个支架固定在床沿上，悬臂安装于立柱的上部并可绕立柱旋转，止脱挡盖通过手拧螺栓固定于立柱的顶部，悬挂架通过调节螺帽和调节螺栓安装于悬臂的悬空端，放置板安装于悬挂架的下部，折叠条连接于放置板和悬挂架之间，伸缩板安装于放置板和定位条之间。本设计在闲置时所占有的空间很小且其水平位置、垂直高度及水平面角度都是可调的，不仅满足了不同学生在床上使用电脑的需要，而且也满足了学生在床上不同位置使用 一种悬臂式笔记本电脑支架 技术领域 本产品涉及一种悬臂式笔记本电脑支架。 背景技术 随着生活质量的提高和电脑性能的改进，笔记本电脑成了学生们学习和娱乐的工具，深受学生们的喜爱。很多学生有时喜欢倚在床上使用笔记本电脑，特别是在冬天的时候。但在床上使用笔记本电脑时，笔记本电脑放在大腿上，很容易使大腿疲劳麻木，不利于健康。 发明内容 （一）要解决的技术问题 为解决上述问题，提出了一种悬臂式笔记本电脑支架，它不仅可以提供一个笔记本电脑的放置平台使学生在床上较为舒服的使用电脑，而且可以解决床上电脑放置占用空间的问题。 （二）技术方案 针对上述问题，本设计要解决的技术问题是提供一种悬臂式笔记本电脑支架。 它包含悬挂架、固定卡、调节螺帽、调节螺栓、悬臂、止脱挡盖、立柱、手拧螺栓、固定压板、伸缩板、定位条、放置板、折叠条、橡胶条；立柱与固定压板之间通过手拧螺栓将整个支架固定在床沿上，悬臂安装于立柱的上部并可绕立柱旋转，止脱挡盖通过手拧螺栓固定于立柱的顶部，悬挂架通过调节螺帽和调节螺栓安装于悬臂的悬空端，固定卡位于悬挂架的上部，放置板安装于悬挂架的下部，折叠条连接于放置板和悬挂架之间，伸缩板安装于放置板和定位条之间。 进一步的，所述的调节螺帽和调节螺栓用以调整放置板的垂直高度。 进一步的，所述的悬挂架用以安装放置板以及调整放置板的水平角度。 进一步的，所述的悬臂可绕立柱旋转用以调整放置板较小的水平距离。 进一步的，所述的橡胶条首尾两端固定在放置板的底部。 进一步的，所述的止脱挡盖可防止悬臂从立柱上脱落，以及调整悬臂绕立柱旋转时的灵活程度。 进一步的，所述的放置板可绕悬挂架的底部旋转一定角度。 （三）有益效果 本设计与现有技术相比较，其具有以下有益效果：本设计不仅在使用上更为方便，而且在闲置时所占有的空间也很小。除上述外，水平位置、垂直高度以及水平面角度都是可调的，不仅满足了不同学生在床上使用电脑的需要，而且也满足了学生在床上的不同位置使用电脑的需要。 附图说明 为了易于说明，本设计由下述的具体实施及附图作以详细描述。 图1为本设计工作状态主视图以及A部和B部放大图， 图2为本设计工作状态右视图， 图3为本设计工作状态仰视图， 图4为