自己的花是让别人看的PPT剖析.ppt

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 小练笔： 假如我是一位刚做完作业背着书包放学回家的小学生，走在这如花的街头，我会―― 假如我和同学们发生了矛盾，异常烦闷的时候，看到这怒放的鲜花，我会―― 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 合作提示二： 找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 联系生活实际说说“人人为我， 我为人人”的含义 学生轮流值日打扫教室卫生，每人 带课外书到班上建立图书角等等， 都是人人为我，我为人人。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然_____ __迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然_____________________________这境界依然_____________那就是______________________ 都在养花 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 汇成花的海洋 没有改变 人人为我，我为人人 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 蓝色多瑙河 莱茵河畔 山中的天鹅堡 天鹅堡 执教：后西小学 黄志先 季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 而 这篇课文写的是45年前季羡林留学德国十年对德国的印象，以及45年后再次来到德国的感受。 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 颇 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 颇 自由朗读课文，合作完成以下问题： 季羡林在德国生活了十年，那么在季羡林的印象中德国是一个怎样的国家？ 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 合作提示一： 快速浏览课文，找出描写德国景色奇丽的句子，用横线画出来，并多读几次。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 五彩斑斓 百花齐放 万紫千红 繁花似锦 娇艳欲滴 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。