苏教版语文六年级下复习知识要点答案剖析.doc

培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力不仅可以从获得,从课本获得,还可大自然中。《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词。长江发源于，流经个省、市、自治区，注入，全长，是世界第、中国第的大河。 “我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用等成语来形容。 5、请写出4条有关长江的古诗句 6、长江与黄河都被称为中华民族的。请写出 ①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河之水天上来，奔流到海不复回。 白日依山尽，黄河入海流。奇异景象 4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。 、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 ，珍惜 。 2、《烟台的海》3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的，春日的夏日的，秋日的，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。汹涌澎湃 大浪滔天滔滔不绝波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 2、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。课文按照的顺序依次写了 →洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，也是文章的线索，它的路线是→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。 4、金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、连结外洞和内洞的是,它的特点是。《记金华的双龙洞》记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。 、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词： ??，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺好以后，说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。 习作1 练习1 1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。2）拟人句要写得恰当 2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语） 、 、 、 3 5、卢沟桥烽火 1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念 抗日62周年。 2、“卢沟桥事变发生于 年 月 日，又称“ ”。卢沟桥事变拉开了 。从此， 。7月7日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。 4、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。 感受中国共产党