【2017年整理】兽医临床诊断学教案.doc

兽医临床诊断学教案（首页） 授课时间 ２００3－２００4－１ 教案编写时间 ２００3年６月至１０月 课程名称 兽医临床诊断学 课程代码 总学时：７０ 讲课：３０ 学时 实验: ４０ 学时 实习： 1 周 学 分 课程性质 必修课（? ） 选修课（ ） 理论课（? ） 实验课（ ?） 任课教师 郭玉红 职称 讲师 授课对象 动物医学　　　专业 ２００１　　年级　　１～４　　　　　　　班级 教材 和 主要参考资料 王书林主编，兽医临床诊断学，第三版，中国农业出版社 教学目的和 教学要求 兽医临床诊断学是动物医学专业的一门专业课，是基础课程向专业课程过渡的一门专业性较强的桥梁课程。通过本课程的学习，可使学生灵活掌握系统而有针对性的问诊的方法；熟练掌握和运用临床基本诊断法；熟悉临床实验室各项检查的操作技术及临床意义，掌握实验室操作的基本技能等方面的内容，为后期专业课的学习打下良好基础。 教学重点和 教学难点 重点：讲授临床诊断方法论；症候学；整体和一般检查；系统检查，如循环系、消化系、泌尿系、呼吸系等。实验室检查的血、尿常规等为本课程教学重点。 　　难点：基本操作、心音听诊、直肠检查、血常规检查等为本课程难点。 教学进程 第　次课 第１次课 第１、２次课 第３、４次课 第５、６次课 第７、８次课 第９、10、11次课 第１２次课 第１３次课 第１４、１５次课 授课章节 第一章　　绪论 第二章　　临床检查方法与程序 第三章　　整体及一般状态检查 第四章　　循环系统检查 第五章　　呼吸系统检查 第六章　　消化系统检查 第七章 　泌尿生殖系统检查 第八章 神经系统检查 第九章　 实验室检查 学 时 １ ３ ４ ４ ４ ６ 2 2 ４ 备 注 兽医临床诊断学教案（章节备课） 理论课　１学时 章 节 第一章　　绪论 教学目的 和 教学要求 １、熟悉诊断学的基本概念 ２、掌握诊断学的基本内容 3、了解诊断学的任务 教　学 重 点 难 点 １、重点：临床诊断学的概念；方法学；症状学 ２、难点：症状学 教学进程 （含章节 教学内容、学时分配、 教学方法、 辅助手段） 一、诊断学的基本概念 二、诊断的基本过程 三、诊断学的任务 （一）早期诊断 （二）及时诊断 四、诊断学的基本内容 （一） 方法学 （二） 症状学（症候学） （三） 方法论 五、学好本门课程的指导思想 作　业 １、兽医临床诊断学的概念是什么？ ２、解释示病症状、全身症状、综合症侯群、固定症状、后遗症概念。 ３、学好本门课程的指导思想。 主要 参考资料 兽医临床诊断学，第三版，中国农业出版社 备注 本章节用powerpoint授课，可联系兽医及人医方面资料，以培养学生学习兴趣． 兽医临床诊断学教案（章节备课） 理论课3学时 章 节 第二章、临床检查的基本方法与程序 教学目的 和 教学要求 1、掌握临床检查的基本方法 2、熟悉检查程序 教　学 重 点 难 点 １、重点：问诊、视诊、听诊；病畜登记 ２、难点：问诊、听诊、病历记录 教学进程 （含章节 教学内容、学时分配、 教学方法、 辅助手段） 第一节　临床检查的基本方法 一、问诊 二、视诊 三、触诊 四、 叩诊 五、 听诊 六、 嗅诊 第二节 临床检查程序 一、病畜登记 二、问诊及流行病学调查 三、现症的临床检查 四、补助或特殊检查 附： 病历记录 作　业 1、问诊有哪些技巧？ 2、视诊的应用范围。 3、触诊常见的病变性质有哪些？ 4、列举脏器正常的听诊音响 。 5、临床检查程序。 主要 参考资料 兽医临床诊断学，第三版，中国农业出版社 备注 本章节用powerpoint授课， 本章配有多量图片说明各种诊断方法，以在实习之前加深学生印象． 兽医临床诊断学教案（章节备课） 理论课　４学时 章 节 第三章　　整体及一般状态检查 教学目的 和 教学要求 １、熟悉整体状态的观察 2、掌握体温、脉搏及呼吸测定 3、掌握可视黏膜颜色的病理变化 4、熟悉浅在淋巴结的检查部位和病理变化的临床表现； 5、了解全身状况、被毛和皮肤的病理变化的临床表现； 教　学 重 点 难 点 重点：营养状况、精神状态、体温测定、可视黏膜的检查、浅在淋巴结的检查 难点：脉搏检查、