萃取和分液课件剖析.ppt

知识回顾： 1.分离NaCI溶液中CaCO3，应用到的分离的操作是( ） 过滤 2. 提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液，可使用的方法为（ ） A.加入过量Na2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 B.加入过量K2SO4溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 C.加入过量Na2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 D.加入过量K2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液补加适量硝酸 D 3．有人从市场上购得一瓶“纯净水”，喝过之后感觉有点苦涩，怀疑是由地下水冒充的伪劣产品。已知地下水含Ca2+、Mg2+等离子，家庭中的下列物品可用于验证他的推测的是( ) A．纯碱 B．食盐 C．食醋 D．食糖 A 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% 海水淡化工厂 如何获得淡水资源？ 第三课时 蒸馏 学习目标： 1、知道蒸馏的原理，会组装蒸馏装置。 2、了解蒸馏实验的操作过程。 海水淡化的原理 —— 蒸馏 蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。 蒸发 冷凝 用途：分离沸点不同（差别较大）的液态混合物。 铁架台 酒精灯 蒸馏烧瓶 石棉网 温度计 冷凝管 牛角管（尾接管） 锥形瓶 主要仪器: 实验1-3.蒸馏 实验 现象 1.在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。 2.在烧瓶中加入1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），连接好装置，向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶，弃去开始馏出部分液体，用锥形瓶收集约10ml液体，停止加热。 3.取少量蒸馏出来的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗？ 有白色沉淀 生成（AgCl) 当温度计到 1000C时，在锥 形瓶中收集到 蒸馏水 没有现象 冷凝 蒸发 冷凝管 收集 锥形瓶、牛角管 注意事项： 蒸馏烧瓶、铁架台、酒精灯、 石棉网、温度计、 沸 石 蒸馏烧瓶不能直接加热 水银球位于蒸馏烧瓶支管口下沿 防止爆沸 冷凝水下进上出，先通冷凝水再加热 3．现有甲和乙的混合物，根据下表中甲和乙的某些性质，确定分离甲和乙的方法 ( ) A．蒸馏 B．升华 C．萃取 D．过滤 物质 化学式 熔点 沸点 密度 水中的溶解 度 甲 C3H6O2 -98 57 0.93/cm3 溶 乙 C4H8O2 -84 87 0.9/cm3 溶 A 3、Cl-的检验 原理：利用Cl-和Ag+ 反应生成生成不溶于 水和酸的白色沉淀AgCl 检验试剂：先加稀硝酸，再加硝酸银 待测物质 加入足量 的稀硝酸 白色沉淀 加入 硝酸银 （要注意排除CO32-的干扰） 萃 取 extraction 萃 —聚集，荟萃 萃取-聚而取之 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。 萃取 请尝试给萃取下定义。 实验一 —体验萃取 实验目的：学会萃取操作 实验药品：水、四氯化碳、碘水、 碘的CCl4溶液、酒精 主要实验仪器：分液漏斗 分液漏斗 分液漏斗 注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色_____，CCl4层显___色。 注入CCl4后（是/否）分层。水层在_____，CCl4层在_____。振荡后水层颜色变_____，CCl4层显____色。 现象 实验2:试管中加约2 mL I2的CCl4溶液，再加入约1 mL水，振荡 碘从__进入 _____层 实验1:试管中注入约2 mL碘水，再注入约1 mLCCl4，振荡 结论 实验 是萃取 碘一直处于CCl4层, 不是萃取 上 紫 浅 下 水 CCl4 上 下 紫 不变 注入酒精后 （是/否）分层。 实验3:试管中注入约2 mL碘水，再注入约1 mL 酒精，振荡 溶液互溶， 不分层， 不是萃取 检漏 装液 振荡 分液 静置 ▲操作要点： 1、用前检漏； 2、充分振荡，放气，充分静置，然后分液； 3、分液时打开玻璃塞，保持漏斗内与大气压一致； 4、下层溶液下口出， 上层溶液上口出。 操作步骤： 萃取剂选择的依据是什么？ 萃取剂与原溶剂不互溶。 思考与交流 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。 萃取剂与原溶剂或溶质不能发生 化学反应 思考与交流