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关于农村家庭教育问题的文献综述 温州大学教育学院04小教本二 陈 荣 摘要：通过对近五年来的文献检索，对我国农村家庭教育存在的问题进行研究。从农村家庭教育存在的问题类型和表现、问题带来的影响和危害、问题出现的原因以及针对存在的问题所提出的一系列对策等方面进行了综述，以引起人们对农村家庭教育的充分关注，使农村家庭教育这一普遍性的社会课题得到有关部门和专家的重视,制定出切实有效的办法和措施，进而促进农村家庭教育水平的不断提高。 关键词:农村，家庭教育，问题，对策 中国是一个农业大国，农村人口在总人口中占有相当大的比例，农村人口的素质在整个国民素质的提高和实现农业观代化中，起着举足轻重的作用。然而．农村的家庭教育还是一个被遗忘的角落，与城镇的家庭教育相比较，是一个相当薄弱的环节，远远满足不了子女成长的需要．作为现代社会弱势文化群体的农村家庭．由于长期生活于贫困文化中，弱势文化代代相传．使农村人口文化素质与农业现代化的发展不相适应。要切实提高农村人口的素质，改善农村家庭的生活质量，我们必须重视农村的家庭教育．想方没法解决农村家庭教育存在的问题。 家庭是儿童与世界最早的接触点,是一切教育的开端。家庭教育是未成年人教育的重要环节,而家长的教育方式直接影响未成年人身心素质的提高与完善。随着农村经济的快速发展，计划生育国策的贯彻实施，农村的家庭教育也出现了令人欣喜的良好趋势，如家庭教育的环境改善，父母普遍关心孩子的学习，家庭教育投资普遍增加，家长普遍重视学习和运用家教知识等等。 但由于精神文明建设滞后于经济建设，家庭教育意识淡漠、教育观念落后、教育方法简单，也出现了许多令人忧虑的问题。目前我国农村家庭教育存在着许多急需解决的问题。诸如:父母对孩子的期望很高,而教育的方法简单;孩子缺乏文化教育氛围,家庭对孩子缺乏正确的教育方式;家长缺乏与孩子、教师之间有效的沟通,缺少对孩子正确的思想教育;对教育价值观的认识存在很大的问题等。 因此，研究农村家庭教育的问题和对策，改善农村家庭教育环境，提高农村家长素质和家庭教育水平，是非常必要的。 （一）、当前农村家庭教育存在的问题 一、期望两极化 一方面，父母对孩子的期望过高。 望子成龙,望女成凤,这是天下父母的共同心愿。近年来,随着人民生活水平的不断提高,农村孩子的教育问题越来越受到广大父母的重视。他们对孩子期望很高,要求很高,但多数家长只注重孩子的学习成绩。对子女期望过高的家长往往不是从子女的客观条件去考虑,而是把自己的愿望强加在子女身上；也不顾他们的能力如何，只是一味地希望子女能考高分上大学，将来能出人头地，飞黄腾达，把自己的全部希望都寄托在子女身上。因此家长对自己的子女就格外重视，也就出现了关心过度、要求过多、管教过严等现象，对子女事事管、时时管，而结果却事与愿违：不但不利于子女的学习，反而给子女增加了压力，使子女整天处在烦恼、焦虑、担忧、紧张之中，而且也压制了子女个性的发展，甚至还会招致子女反感和厌恶。 另一方面，父母对孩子期望过低，听之任之,任其发展。随着经济浪潮的冲击和大中专毕业生分配制度的改革,在农村读书的重要性在一定程度上受到质疑,很多农村家长认为:孩子们只要学会简单、基本的写、算就行了,没必要在读书上投入太多。一者,现在的读书费用越来越高,二者,即使大中专毕业也很难找到工作,上学缺乏实际意义，不如提前几年离开学校,用于将来维持家庭，操办婚事。因此,他们对子女的学习态度是任其发展,美其名曰:成龙上天,成蛇钻草。对子女期望过低的家长大多数文化素质较低，思想观念较为落后，他们对子女既不抱任何希望也不作什么要求，只希望子女能识字、会算账就行，对于成绩差的子女，家长也不去安慰，鼓励他们去刻苦努力学习；对于成绩好的子女，也不去指导激发他们再接再厉，而是任其自然，不闻不问，使得一些有志气、有理想的子女也变得消极懒散、不求上进。 二、家长缺乏正确的教育方式 在农村,许多家长由于自身文化素质不高,又忙于劳动,所以对孩子的关心很少。他们是想让孩子学好,但没有具体的行动,平时对孩子的学习情况很少过问,任其自然。现在农村家长的学历普遍较低(初中及以下学历的占86. 6 %) ,他们多半是经过人才筛选后剩下的。还有一批头脑灵活的农民进城打工、经商了;农村中健康的文化娱乐活动少,家长在农闲时沉湎于搓麻将、打扑克、喝茶。农村家庭很少看得见书籍,父母亲平时不看书读报。农民的住房及经济条件提高很快,但对精神文明投入太少,有的几乎是一片空白。因此,孩子的作业经常没完成,孩子也容易犯错。一旦孩子犯错,家长则严加管教,轻则痛斥一顿,重则狠打一顿。 部分家长“望子成龙、望女成凤”心切,不针对儿童的个体差异和身心发展规律,只重视文化知识的学习,不注重思想教育和身心健康教育,以强制手段任意加重学生学习