(关于宜昌市市级重点教育科研课题中期检查情况的通报.docVIP

关于宜昌市市级重点教育科研课题中期检查情况的 通 报 各县市区教科所（教研室）、各市级重点课题实验单位： 为全面了解“课题资源开发促进学校特色构建研究”、“学生发展性评价研究”和“综合实践活动校本开发研究”三个市级重点教育科研课题（以下简称“三个市级重点课题”）研究进展情况，推动各实验单位做好课题中期总结、查找不足、做实下阶段研究工作，为各实验单位互相借鉴研究做法，促进研究工作健康、有序、有效开展，为规范课题研究过程管理，有针对性地开展课题研究视导，以点带面，提升全市课题研究总体水平，根据《宜昌市教研中心2008年秋季工作安排》、《宜昌市科规办关于开展市级重点课题中期检查暨全市教育科研先进单位和先进工作者评选活动的通知》要求，2008年11月10日至25日，宜昌市科规办组织三个市级重点课题总负责人、各县市区教科研部门分管教科研主任，分组分片对三个市级重点课题实验单位开展了中期检查活动。现将具体情况通报如下： 一、检查组织工作情况 （一）分组检查日程安排情况 时间 受检县市区（单位） 参检人员 11月10-11日 夷陵区（10所学校） （集中检查） 组长：李满堂 成员：下列全体参检人员 11月12-14日 长阳（4所学校） 五峰（4所学校） 组长：张光富 成员：范俊明、李满堂、邓正清、陈雪晴、 11月12-14日 宜都（4所学校） 点军（1所学校） 猇亭（2所学校） 开发区（1所学校） 组长：刘传林 成员：李明海、潘永全、喻照安 11月12-14日 西陵（3所学校） 伍家（3所学校） 组长：金培元 成员：张旭东、李德胜 11月17-21日 枝江（3所学校） 当阳（3所学校） 远安（2所学校） 组长：喻照安 成员：邹时红、李筱霞、 11月18-21日 秭归县（3所学校） 兴山县（3所学校） 组长：赵小燕 成员：周俊、杨小勤 11月25日上午9：00 组长碰头会，总结本次中期检查情况。地点：市教研中心 （二）检查的内容、程序、标准及受检单位数量 本次检查形式为现场抽查、到校检查。检查内容为三个市级重点课题的研究与实施情况。检查的程序为“听汇报、查看资料、听课、座谈、合议、反馈”等环节。检查评价的标准见下表： 项 目 细 目 赋分 得分 备注 课题设计 25分 1、课题设计的价值和目标 10 2、课题设计的策略和思路 10 3、课题设计的可操作性 5 实验过程 35分 4、课题组活动质量（实验队伍） 7 5、课题对教师专业发展的促进 6 6、课题对教学及管理的改进 6 7、课题近期所解决的问题 7 8、相关资源的利用 6 9、研究采用的方法、手段 3 阶段总结 25分 10、典型教学案例 5 11、学生个案（作品） 5 12、对课题实验的自我评价（目标达成度） 5 13、反思出的困惑与困难 5 14、档案资料的集成 5 创新点与特色评价 15分 15、课题的创新与特色 15 总 分 宜昌市三个市级重点课题实验单位共有114所学校，本次检查所涉及的学校共46所，占实验学校总数的40.4%。 二、课题研究工作情况 （一）各级领导重视教育科研课题研究工作 各地教育局、教研室（规划办）领导重视课题研究，学校领导均亲自挂帅，主持重点课题研究工作，确保了课题研究工作顺利、有效开展。各地教育教研部门统一规划本地各校的课题研究工作，整合各校的研究优势，实现区域联动，全力打造本地课题研究特色，全面推动了本地教育科研向纵深发展。为迎接本次检查，各地教研部门和实验学校认真制订工作计划和工作方案，认真准备相关实验研究资料，进一步厘清实验措施，分析存在的问题并进行了深刻的反思。各地教育行政部门分管领导和教研部门的主要领导全程参与检查，陪同检查组深入课堂听课，认真听取检查组的意见反馈并对课题研究工作提出了要求，等等。 （二）课题研究基础扎实，起步良好。 尽管三个市级课题起步较晚，但各实验单位都切合本校已有的研究成果作为起点，或充分注重课题研究的准备工作，精心设计课题研究方案，优化实验措施，充实研究力量，总体上看，起步良好。如远安南门小学在已结题的“小学数学开放式教学研究”基础上，全面启动“课程资源开发促进课堂教学有效性研究”；当阳市太子桥小学为开展“综合实践活动校本研究”，广泛开展了向师生调查活动，从而形成系列研究主题。当阳干溪中学从03年进入课改以来，积极开展主题鲜明的综合实践活动，逐步形成了“岩屋之谜”、“食用菌栽培”等十大主题活动。枝江七星台二中注重课题研究制度管理，并在“农村初中英语口语教学研究与实践”研究的基础上，带动其它五个研究小组深入开展课程资源开发研究。安福寺茶场小学