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关于音乐对学生影响的研究开题报告 课题名称 关于音乐对学生性格影响的研究 指导老师 xxx 班级 高一（ ）班 组长 xxx 小组成员 xxx xx 课题背景 音乐，是我们生活中不可缺少的要素之一，没有音乐的世界是无趣的。音乐融入我们的生活，音乐成为我们亲密的伴侣。它象一颗晶莹剔透的蓝宝石，镶嵌在我们生命的原野，陪伴我们悠然走过生命的每一个春夏秋冬。它已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。 研究意义 通过调查，了解音乐在校园中，对学生性格的影响。对调查结果进行分析，得出结论，并根据实际情况提出相关建议 相关课程 人与社会 具 体 研 究 计 划 任务分工 任务 相关人员 设计调查问卷 xxx 发放问卷 （全体组员） 数据统计 xxx xx 资料收集 xxx xx 内容编辑 xxx xx 完成报告 （全体组员） 研究方法 调查、文献 活动步骤 阶段 主要任务 任务目标 第一阶段 制定计划，简单调查 简单了解相关情况 第二阶段 收集资料，进一步调查 进一步了解情况 第三阶段 发放问卷，更深调查 更深地了解情况 第四阶段 整理资料，分析 总结所有的信息 第五阶段 完成报告 结题 调查范围 北京市陈经纶中学在校学生 活动注意事项 ⒈在调查的同时注意不影响同学、老师的学习休息 ⒉在调查的同时注意不浪费纸张，保护环境 ⒊在调查的同时注意态度，使用礼貌用语 ⒋所有活动成员在活动时必须听从领导人员的指挥，与活动有关设备等由有条件组员提供 ⒌其他注意事项 成果展示方式 文字 论文+报告 图片 （暂不纳入资料范围） 其他 Music and students` life ——关于音乐对学生性格影响的研究 组员：xxx xx 一.研究背景 音乐，是我们生活中不可缺少的要素之一，没有音乐的世界是无趣的。音乐融入我们的生活，音乐成为我们亲密的伴侣。它象一颗晶莹剔透的蓝宝石，镶嵌在我们生命的原野，陪伴我们悠然走过生命的每一个春夏秋冬。它已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。音乐如影随形地潜入我的生活，成为生命不可分割的元素，在生命的旅途里辉映着璀璨的光芒。 二.展开研究调查 音乐，对于任何人的影响都是很大的，特别是我们学生。喜好音乐，可能是学生的天性。行走在校园之中，随时随处都可以找到音乐的踪迹。现在，就请跟随我们高一（10）班xxx小组中各位同学的脚步，去探索音乐在校园中的踪迹吧！Come On! 首先，我们小组人员通过校内简单的初步调查，了解到了音乐在学校中的基本情况。经过初步了解，我们发现在温岭中学，音乐氛围还是满浓厚的，特别是在午休前和晚自习前的一段时间。在那段时间里，学校广播站开辟了许多乐种的音乐栏目，播放各种各样的音乐，从而丰富了同学们的课余生活。此外，行走在校园中，也不难发现戴着耳塞，沉浸在音乐之中的同学。由此可见，学校中不乏喜好音乐的人。为了进一步了解相关情况，小组同学设计了相关的调查问卷对温岭中学的部分在校学生进行了问卷调查（调查问卷样卷在附录）。本次调查总共发放调查问卷100张，回收100张，回收率达100%。本次调查主要是调查喜欢音乐的类型，听音乐的时间等等，经过调查，我们得到以下数据: 学习一般 学习好 总计 经常听音乐 35 25 60 偶尔听音乐 15 15 30 总计 50 40 90 从以上的图表数据中我们可以看出，同学喜欢的音乐的类型有很多，有的人喜欢缓慢轻松的音乐（如：轻音乐……），有的人喜欢快节奏的音乐（如：RB、Hip-Hop……）。有的人从很小就接触了音乐，有的人初中甚至高中才开始。那么听音乐到底对学生有什么影响呢？对此，我们小组从网上收集了关于各种音乐的介绍，并下载了各种类型的音乐（附件：CD内），从不同类型的音乐分析研究了音乐对学生的影响，以下是收集的资料: 三.收集资料 ①Pop、RB、Rock、Dj音乐： 流行音乐起源于欧洲。它包括所有民间音乐种类，发展风格也不受局限性，它是随着当时社会的发展而不断发生变化的。 19世纪随着欧美国家工业文明的兴起，大批农业人口进入城市，构成早期的产业工人，城市人结构发生了变化。产生于劳工阶层，中下层市民中的新兴文化形式，就是早期的流行音乐。在当时，反映怀念故乡，眷恋乡村生活的音乐题材，正好表达了那些远离家乡，亲人来到陌生环境求生的人们心理状态和纯朴的思想感情。 早期流行音乐来自于黑人音乐。他们以口传心授及与白人之间的私人交往，