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浅析区域性高校学生刊物的发展趋势 ××× （xx师范大学人文学院新闻系 青海 西宁 810008） 【摘要】高校学生刊物作为大学校园中的一种文化现象，作为引领先知、传播文化、表达心声、凝聚人心的载体，一直保持着百家争鸣、百花齐放、奋发向上的 ，并发挥着强大的德育、拓宽思政工作思路的作用。学生刊物将广大师生紧密联系起来。本文将从区域性高校学生刊物的现状、区域性高校学生刊物的特点、区域性高校学生刊物存在的问题、区域性高校学生刊物的发展趋势等方面进行探讨。 【关键词】区域性 学生刊物 发展趋势 一、引言 学生刊物作为校园中一种文化现象，在促进校园文化建设、学生思政德育建设等方面起着重要的作用。并且高校的学生刊物则更结合社会实际和社会热点，具有较高的理论性和思想性，在增强人文气息，加强与社会之间的联系，提高综合素质修养等方面起到了积极的作用。作为区域性高校学生刊物，它具有一定的地域性特色，但由于经济发展等条件的限制，西部高校学生刊物在发展过程中遇到一些问题，下面，我们从西部高校学生刊物出发，与东部高校学生刊物进行比较，发展自身问题，探讨西部高校学生刊物发展趋势。 二、高校学生刊物的作用（略） 三、西部高校与东部高校学生刊物的比较 在此，由共青团青海师范大学委员会主办的《师大人》与由共青团徐州师范大学委员会主办的《徐师青年》进行比较。 1.思想定位比较 《徐师青年》由共青团徐州师范大学委员会主办，因此在思想定位方面贴近团学工作，紧跟团的时代步伐，反映团的必威体育精装版动态，涉及到团的各个领域，服务广大团员青年，成为团的最可靠、最忠实的阵地。 主编意识就是一本刊物的主编对整个刊物的价值取向、文体文风、内容编排、资源整合、形象塑造等的整体把握和有效驾驭。主编意识是一本杂志的灵魂，它与杂志的定位息息相关，不同的人对刊物的定位具有不同的看法。《师大人》同样由共青团青海师范大学委员会主办，但由青海师范大学学生会承办。学生会在承办《师大人》在内容上贴近了团的思想动态，虽然团学不分家，但在很多方面《师大人》还不能十分紧密的跟随团的步伐。 2.内容比较 《徐师青年》每年两期，有固定板块和新增板块，固定板块有徐师新闻、校园时评、团建风采、他山之石四个板块，新增板块则是根据团的工作重点的不同而分别设置，如西部计划、社会实践、考研历程、关注新生等新增板块，各个板块都贴近团的工作，时刻在为团的工作进行有效的宣传。 《师大人》每年四期，固定板块有教师专访、校园英才、特别策划、特别关注、校园新闻、校园作家、舞文弄墨、影视在线、好书推荐、音乐心情、有话直说、我的大学12个板块。每年四期，能够较好的贴近实际，时效性相对较强，但与主办方的要求有所出入，团的工作和风采展在杂志中所占的比例很少，主办方没有很好的把握“团的阵地”的思想定位。 3.指导力度比较 学生刊物对广大学生的成长有很大的作用，紧跟着德育的方向，同样他对刊物的指导老师也提出了相应的要求。首先，指导刊物的老师本身必须站在时代的高度，把握住方向，关注学生动态，组织、管理好办刊团队，激发他们的活力、积极性和创造性，营造和谐稳定的校园环境。其次，指导老师要有强烈的责任意识和创新意识。再次，指导老师必须具备较轻的综合能力，知识面广，熟悉学生工作，融入学生群体，捕捉热点，了解困惑，搭建沟通桥梁。③（徐益锋 谢子娟《试论高校学生刊物的德育功能》 琼州大学学报第六期第十二卷 2005年12月） 《徐师青年》从顾问到排版人员共有30人，人员相对较多，每年两期，任务量相对较轻，并且，有专职的老师进行相关指导，各院系积极投稿，师生共同参与，稿件质量较高，校园时评、团建风采、社会实践等板块都是老师和学生自行撰稿，很少有从网上“当”下来的，内容贴近团学特色，并且服务广大师生，从各方面来看，给予的指导力度还是比较大的，而且定位比较准确。 《师大人》从顾问到编排共有19人，人员较少，每年四期，任务量比较重，没有专职的指导老师，特别关注、影视在线、好书推荐、音乐心情等板块为网络版，教师专访、校园英才、校园新闻、校园作家、舞文弄墨、有话直说、我的大学为校园版从板块上来看，校园版所占的分量还是比较重，但是，篇幅确实比较少的，而且，据《师大人》编辑部调查，校园版里面不受欢迎的板块较多。 4.对校园文化的发散作用比较 学生刊物在出版以后都会通过各种渠道实现对外交流，这种交流不仅使刊物自身接受校外读者的检阅，而且能扩大影响面，提高知名度，信息互通，情感升温，而且可以从交流中寻找其他高校的校园文化及大学精神，寻找差距，加强校际联系，研讨交流，对比提高，取长补短，不断改进和创新，为校园文化建设作出新的贡献。 《徐师青年》在出版以后，会通过各种渠道邮寄到其他高校，并积极搜集相关的意见和建议，从板块的设置到编排的风格，在扩大交流的同时，提高自身的不足。