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贵州亚泰职业学院 理论教学课程标准 课程名称： 大学生创业教育 课程代码： 课程学时： 56 所属教研室： 制定人： 何 艳 审定人： 2013年 10 月 8 日 《大学生创业教育》课程教学标准 一、教学对象 11级建管（1）班、（2）班、（5）班和（6）班 二、学 时 56 三、课程性质、任务和要求 本课程是我院所有专业开设的一门课是顺应新时代发展的要求，以市场变化及其趋势为背景，从企业微观角度出发，运用企业管理新观念，培养学生的创业意识和创业能力，让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和实务的一门创业课程。目的在于培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新能力。为学生将来开办和从事小企业管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作技能。学生个人创业能力培养。掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力方面的知识。 帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理和理论。帮助学生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁，掌握企业经营计划、生产布局、质量工艺、资金筹措、人力资源管理、产品组合、厂（店）址选择等方法与程序； 教会学生初步撰写创业计划和模拟创业。 单元 课程内容 教学要求 理论 实操 总课时 1 第一章 掌握趋势来创业；大学生创业项目选择的方法和原则；创业资金准备； 创业计划书的撰写 通过本章学习能根据社会发展趋势选择创业项目，掌握创业资金筹集的三种渠道，能熟练撰写创业计划书，了解国家对大学生创业的政策扶持。 8 8 2 第二章 创业项目定位；创业渠道的选择；招商的相关内容；赢得客户的方法； 提高团队销售力的方法 掌握产品销售的常规渠道和特殊渠道，能够掌握销售策略制定的规则，掌握品牌和商标的重要性，懂得如何培养员工的方法理论和招商的基本常识。 8 8 3 第三章 管理要有敏锐的洞察力；果断有效的决策力； 因事用人，知人善任；团队激励与考核；自我管理 掌握企业管理的一般常识，了解商务礼仪基本知识，培养管理者的决策力和管理能力，能制定出有效的管理制度，合理确定管理层及和管理幅度。 8 8 4 第四章 了解你的客户；客服工作；怎样才能为客户创造价值；洞悉客户明天的需求；管理好你的客户 掌握客户开发的渠道，了解客户管理的意义，掌握客户管理的方法理论。 8 8 5 第五章 引进现代财务管理制度；日常财务管理注意事项；基础金融知识； 税收与保险；现金流； 成本控制 掌握公司财务管理的基本知识，学会看会计报表并作简单分析；掌握成本控制的方法及税务常识；员工及公司其他法定及非法定保险项目的支出。 8 8 6 第六章 诚实守信的美德； 执着坚韧的信念； 学习力；常见的商务礼仪知识；商务餐桌与商业实务礼仪；业务礼仪与商业谈判技巧 了解创业者的素养要求，了解学习力的重要性；掌握基本的商务礼仪及谈判风格。 8 8 7 第七章 个人独资企业设立登记指南；个体工商户登记； 股份有限公司的设立登记；合伙企业设立须知； 一人有限公司的设立登记 掌握企业成立的条件和登记注册流程，理解国家的优惠政策。 8 8 合计 56 56 七、课程成绩考核方式及评分标准 考评方式：成果汇报 评分标准：平时成绩占60%，成果汇报占40% 八、教材及参考书目 （一）教 材 《大学生创业教育》（国家示范性高等职业教育精品规划教材），钟晓红主编，北京理工大学出版社，2013年。 （二）参考书目 1．《当代大学生创业教育》，蒋德勤主编，中国出版集团现代教育出版社，2009。 2．《大学生创业与高等院校创业教育》，李时椿、常建坤主编，国防工业出版社，2004。 九、课程与考职业资格证书（执业资格证书）的关系 企业管理师（私营老板） 十、实施建议 （一）教学组织建议 （二）教学评价建议 （三）教材选用 （四）课程教学环境和条件要求 （五）教学资源的开发与利用 （六）其它 编写者：何 艳 2013年 10 月 8 日 7