(创新设计2013-2014高中地理1.3解决环境问题的基本思想规范训练新人教版选修6.docVIP

第三节 解决环境问题的基本思想 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 新旧环境观 1、2 6 可持续发展 4、5 3、7 8 一、选择题 在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答1～2题。 1．该思想体现了(　　)。 A．环境决定论 B．人类中心论思想 C．人定胜天论思想 D．人地协调论思想 2．下列做法符合上述思想的是(　　)。 A．使用化肥和农药提高粮食产量 B．围湖造田，扩大人类的生产空间 C．“珠三角”地区建设桑基鱼塘 D．变“北大荒”为“北大仓” 解析　由题干可知，该思想主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐共生，使人地关系得到协调发展。而“珠三角”地区的桑基鱼塘就是充分利用自然资源，达到人地协调发展的农业生产方式。 答案　1.D　2.C 3．可持续发展观念是指健康的经济发展不应建立在(　　)。 A．生态可持续能力的基础上 B．社会公正的基础上 C．人们积极参与自身发展的基础上 D．只满足当前公众利益的基础上 解析　可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 答案　D 可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”的概念提出后，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。据此回答4～5题。 4．巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”，该定义偏重可持续发展的(　　)。 A．生态属性 B．社会属性 C．经济属性 D．环境属性 5．下列属于社会可持续发展研究范畴的是(　　)。 A．增加绿地面积 B．提高人均国民生产总值 C．发展科技、减少并消除文盲 D．预防和治理污染 解析　第4题，材料所给巴伯关于可持续发展的定义，侧重于经济属性。第5题，在社会可持续发展所研究的范畴中，最终目的是人民生活水平、生活质量的提高，发展科技、消除文盲属于此列。 答案　4.C　5.C 二、综合题 6．图1为“我国华北某地土地利用类型分布示意图”(等高线单位：m)，图2为该地区“生态农业园区结构示意图”。读图完成下列问题。 图1 图2 (1)利用等高线数值，说出旱地和林地的空间分布，________________________________，这反映了人类在利用自然发展生产时，必须遵循____________原则。 (2)该地区林地面积广，其环境效益主要是________________________________________________________________。 (3)为了更好地促进该地区生态农业建设，结合当地自然条件和图2，说明该地区种植业结构该做如何调整：____________________________，理由是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (4)简述该地生态农业园区建设对当地的积极意义。 解析　从图中可以看出，海拔50～100米之间为旱地，海拔100米以上为各种林地(果树、薪炭林、用材林)，这反映了人类在利用自然发展生产时，必须遵循因地制宜原则。该地区林地面积广，分布在海拔100米以上的地区，其环境效益主要是涵养水源，保持水土。图2为一种生态农业模式，其核心农业是小麦、玉米，因此减少水稻的种植面积，增加小麦、玉米种植面积。生态农业园区的建设不仅可以保护、改善生态环境，还可以增加农民收入，增加就业机会。 答案　(1)海拔50～100米之间为旱地，海拔100米以上为林地　因地制宜 (2)涵养水源，保持水土 (3)减少水稻的种植面积(规模)，增加小麦、玉米种植面积(规模) 理由：灌溉水源不足；生态农业园区主要原料为小麦、玉米，有利于促进生态农业发展 (4)保护、改善生态环境；增加农民收入；增加就业机会。 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　。 材料三　。 (1)读材料一，图中几家企业正在接受颁奖，你能发现这些企业有什么特点？这幅漫画揭示了什么问题？ (2)材料二工业园区存在着这样一个工业“生态链”，这是“循环经济”理念的一个产物。请从可持续发展的角度分析发展“循环经济”的意义。 (3)读材料三，判断“经济与环境关系模式图”是否合理________，若经济按此模式发展下去，环境质量、经济发展和人类生活水平三方面将如何变化？ (4)中国建设和谐社会必须走可持续发展道路的原因是什么？ 解析　材料一反映