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人教版七年级语文第二课《走一步，再走一步》 素 质 检 测 姓名： 得分： 一、语言积累与运用（共34分） 1、选出加点字有误的一项（ ）（4分） A.活泼（pō） 蕴含（уùn） 应付（уìng） 几乎（jī） 训诫（jiè） B. 垂直（chuí） 沿路（уán） 疲乏（pī） 丧失（sàng） 耸立（sóng） C. 空地（kòng） 复述（fù） 虽然（suī） 目眩（xuàn） 纳罕（hǎn） D. 迂回（уū） 啜泣（chuò） 颤抖（zhàn） 手臂（bì） 嶙峋（xún） E.晕倒（уūn） 屡次（lǚ） 凝视（níng） 小心翼翼（уì） 抵达（dǐ） 2、依照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。（3分） 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱 ， ， 。 3、结合句意解释加点词语。（7分） ⑴我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 纳罕—— ⑵他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。 凝视—— ⑶我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 嶙峋—— ⑷我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 小心翼翼—— ⑸我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。 心惊肉跳—— ⑹他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 迂回—— ⑺暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 苍茫—— 4、选出标点使用无误的一项（3分） A.“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别作胆小鬼。” B.“嗨，慢着”，我软弱地哀求道。“我没法——”。 C.我能办得到的。我想。 D.“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”。 5、谈谈你对下面句子的理解。（3分） 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 答： 6、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。（3分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 。 7、按要求完成下列各题。（8分） ①《走一走，再走一走》一文的作者是 ，国籍是 。 ②概括课文记叙的事情。（用一两句话）答：