解比例.改过分解.ppt

参赛科目：小学数学 地点：六年级（三）班 时间：2016年5月18日 主讲人：比古丽 1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 3、怎样判断两个比是否成比例？ 应用比例的意义或者比例的基本性质。 4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 3∶8 = 15∶40 5、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式． 3 × 40 = 8 × 15 = 9 ×0.8=1.6×4.5 六年级数学下册第四单元 解 比 例 重点：掌握解比例的方法，学会解比例。 难点：明确解比例的依据，能正确地解比例。 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 埃菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 解:设这座模型高x米。 X : 320 = 1 : 10 10X = 320×1 X = 320×1 10 X =32 答:这座模型高32米。 2 解： = 6 × 2.5 1.5 4 1 = 10 = 6× 2.5 1.5 解比例： = 1.5 2.5 6 3 做一做 解比例： X︰10 ＝ ︰ 解： X ＝ 10× X ＝ X ＝ 10× ÷ 1 4 1 3 1 3 1 4 1 4 1 3 7 1 2 0.4︰X＝1.2︰2 解： 1.2X＝0.4×2 X＝ X＝——— 0.4×2 1.2 2 3 — ＝ — 12 2.4 3 X 解： 12 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.4 3 2.4 3 0.6 ( )×( ) ( ) 12 练 习 八 书到用时方恨少； 学富五车不为多。 * * * * * * * *