计算机网络技术基础(第三版)教案剖析.docx

计算机网络技术基础理论教学教案计算机专业课程：计算机网络技术基础授课教师课题Html语言入门课型新授课授课时间第一周第2次课授课时数2课时教学目标1、知识目标熟悉网站的结构和基本的概念。2、技能目标能正确选择网站的布局，正确识别动态网页和静态网页。3、德育目标激励学生，让学生在学习中体验成功的喜悦，获得自信。教学重点动态网页和静态网页的区别教学难点网页布局。教学关键理解、熟记、练习、实习教学方法讲解法、列举法、演示法、练习法人数清点应到46人，实到46人教学过程网站网站（website）即网络站点，是指连接到互联网上，包含特定内容的网页的有序集合。它拥有域或地址并提供一定网络服务的主机，其中域名指网站所在的位置，主机指提供存放文件所在的空间，网络指提供访问站点的物理链路，也就是网站的接入，服务指提供网站功能和访问形式。网站类型（根据性质和内容分）政府网站商业网站企业网站个人网站其他非营利机构网站网站结构线性结构二维表结构层次结构网页1、网页是一种可以在WWW上传输并被浏览器识别、翻译并显示出来的特殊文件。一般我们常见到的网页文件是HTML【Hypertext?MarkupLanguage，超文本标记语言】文件。所谓“超文本”就是指页面内除文本外，还可以包含图片、链接、音频甚至视频等非文字的组成部分。2、网页文件类型网页文件都是以.htm或html为后缀的文件。另外还有.asp、.aspx、.php或.jsp等。3、网页的分类1）静态网页2）动态网页区别：动态见面的程序在服务器端运行，而静态网页则在客户端运行。网页布局形式1）“国”字型布局2）“匡”字型布局3）标题文本型布局4）框架布局三、学生看书复习四、小结1、网站基础知识2、网页基础知识五、作业教学后记学生学习兴趣较浓，学习认真，多数同学对概念能正确理解，但还须加强记忆。计算机网络技术基础理论教学教案计算机专业课程：计算机网络技术基础授课教师课题Html基本标记课型新授课授课时间第二周第1次课授课时数2课时教学目标知识目标熟悉HTML结构和基本的标记格式。2、技能目标能正确利HTML进行网页设计。3、德育目标激励学生，让学生在学习中体验成功的喜悦，获得自信。教学重点Html的基本结构、基本标记的使用教学难点主体常用属性的记忆。教学关键理解、熟记、练习、实习教学方法讲解法、列举法、演示法、练习法人数清点应到46人，实到46人，鄢元昊请假教学过程WWW、HTTP与HTMLWWWWWW是环球信息网的缩写，（亦作“Web”、“WWW”、“3W”，英文全称为“World Wide Web”），中文名字为“万维网”，环球网等，常简称为Web。?HTTP超文本传输协议（HTTP，HyperText Transfer Protocol)是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。所有的WWW文件都必须遵守这个标准。设计HTTP最初的目的是为了提供一种发布和接收HTML页面的方法。通常，由HTTP客户端发起一个请求，建立一个到服务器指定端口（默认是80端口）的TCP连接。HTTP服务器则在那个端口监听客户端发送过来的请求。一旦收到请求，服务器（向客户端）发回一个状态行，比如HTTP/1.1 200 OK，和（响应的）消息，消息的消息体可能是请求的文件、错误消息、或者其它一些信息。3、HTML即超文本标记语言，是WWW的描述语言。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本。二、Html基本知识Html是英文HyperText Markup Language 的缩写，中文意思是“超文本标志语言”，用它编写的文件(文档)的扩展名是.html或.htm，它们是可供浏览器解释浏览的文件格式。您可以使用记事本、写字板或 FrontPage Editor 等编辑工具来编写Html文件。Html语言使用标志对的方法编写文件，既简单又方便，它通常使用标志名/标志名来表示标志的开始和结束(例如html/html标志对)，因此在Html文档中这样的标志对都必须是成对使用的。在此教程中，我先讲一下Html的基本标志：1．html /htmlhtml标志用于Html文档的最前边，用来标识Html文档的开始。而/html标志恰恰相反，它放在Html文档的最后边，用来标识Html文档的结束，两个标志必须一块使用。2．head/headhead和/head构成Html文档的开头部分，在此标志对之间可以使用title/title、script/script等等标志对，这些标志对都是描述Html文档相关信息的标志对，head/head标志对之间的内容是不会在浏览器的框内显示出来的。两个标志必须一块使用。三、学生练