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厦门双十中学2006届高三语文试卷 考生注意： 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间150分钟。 答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 请将第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷前的答题卡上，第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答题。 考试内容：2006年《考试大纲》规定的内容。 第Ⅰ卷 (选择题 共24分) 一．（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～4题 贵州“密码”有望揭开地球生命衰荣之谜　　地球生命演化史上曾发生六次重大的生物灭绝事件，其中２．５亿年前二叠纪末期的那一次规模最大、影响最深远，其结果导致超过９０％的海底生物在瞬间灭绝，只剩下少量低级的生物。此后在三叠纪，这些生物通过至少４００万年的时间才逐渐进化为高级生物，并使整个世界逐渐繁荣。 　　长期以来，地质学家们都在寻找导致这次生物灭绝事件的原因和努力解答此后生命的复苏过程为何如此漫长，而隐藏在地球某些角落的地质标本就为他们索求“密码”的“藏宝图”。 　　这批国际地质学家正在考察的罗甸县区块，属于地质学界著名的“大贵州滩”区域，被地质学界誉为“研究三叠纪的宝地”。 　　国际三叠纪地层分会主席迈克·奥切尔德说：“我在这里看到了中三叠纪和下三叠纪清晰的界限，在一个剖面上，有如此完整的记录，只有在这里才能看到，它应该作为全球的样本。” 　　“大贵州滩”的命名者中国地质学家魏家庸说：“我们所考察的这个地方的地层剖面，集中展示了二叠纪到三叠纪地质变化的过程。就像上帝之手在地质运动的过程中没有间断地按下的快门，这段历史在此被完整的保存了下来。” 　　在这次考察中，地质学家们发现了菊石化石和大量生物礁化石。作为海底生物种群生活的场所，有地质学家认为，生物礁有可能加快了生命复苏的过程。 　　迈克·奥切尔德说：“地球历史上最大一次生物灭绝事件是诸多因素共同导致的结果。研究它对人们现在的生活有着重要的价值－－如何认识地球环境和应对环境的变化。”地质学家们都在寻找二叠纪末期导致这次生物灭绝事件的原因和罗甸县区块中三叠纪和下三叠纪清晰界限完整的记录在一个剖面上只有在这里才能看到如何认识地球环境和应对环境的变化 ????汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍！”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去，善矣，不去，羽必杀增，独恨其不蚤耳。 ????然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也，羽之不杀，犹有君人之度也，增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当以羽杀卿子冠军时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏；项氏之兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝也。且义帝之立，增为谋主矣，义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所以同祸福也，未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本心也，岂必待陈平哉！物必先腐也而后虫生之，人必先疑也而后谗入之，陈平虽智，安能间无疑之主哉？斋 ????吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽，识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽杀帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服従，中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，杀其所立，项羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣。虽然，增，高帝之所畏也，增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！ 5.下列加点字解释不正确的项 A项羽疑范增与汉有私 私：私交 B．增之去，善矣 去：离开 C．独恨其不蚤耳 蚤：早 D．增之欲杀沛公，人臣之分也 分：分工 6．下列加点字用法相同的一项是： A．增之去，善矣//孤之有孔明，犹鱼之有水也 7．下列全都属于苏轼批评范增的理由是: 私下离开项羽在鸿门宴中试图杀害义帝派遣入关的刘邦在项羽杀害卿子冠军时没有果断离开项羽谋划杀害义帝想要依靠项羽获得成功不明去就之分 A． B。 C。 D。 8．下列表述与原文意思不相同的项是: A.苏轼认为范增建议立义帝,使项羽获得了成功,后来项羽杀义帝,范增就应该离开他. B.汉用陈平的计策离间项羽和范增,但在此前项羽和范增的关系已经有了变化. C.义帝能够发现并任用卿子冠军说明他是一个贤主,项羽杀卿子冠军他与义帝的矛盾也就激化了. D.虽