江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册14.1电阻课件苏科版分解.ppt

学习目标 * 第十四章第一节 电 阻 情景导学 生活中的变阻器 目标定学 1．通过参与科学探究活动，知道电阻的概念； 2．通过参与科学探究活动，知道影响导体电阻大小 的因素； 3．通过阅读初步了解导体、绝缘体、半导体的电学 特征，了解半导体材料技术的发展对社会的影响。 合作互学、交流助学 想一想：可用哪些方法来改变电路中电流的大小？ A 金属丝 视频：改变电压来改变电流 视频：改变导体来改变电流 议一议：通过上述活动可知，影响电路中电流大小的因素有 和 。 说明：导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。 合作互学、交流助学 电路两端的电压 电路中的导体 预习探学 1．物理学中用电阻表示 。 导体的电阻越大，它 就越大。 2．电阻通常用字母 表示，它的国际单位是 ， 简称 ，符号为 。常用单位有 、 ，它们的换算关系为 。 导体对电流的阻碍作用 对电流的阻碍作用 R 欧姆 欧 Ω 千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) 1MΩ=103 KΩ=106Ω 练一练： 0.5kΩ= Ω 800Ω= MΩ 500 8×10-4 电路符号 信息快递： 1.小灯泡灯丝（正常工作）电阻约为10Ω； 2.白炽灯灯丝（正常工作）电阻约为200Ω； 3. 实验用导线电阻约为零点几Ω; 4.电流表内阻约为零点几Ω，相当于导线。 5.电压表内阻约为几千Ω，相当于断开的开 关。 小组互学、交流助学 思考与设计： 1.如何通过实验比较导体电阻的大小？体现了什么 物理研究方法？ 2.如何研究导体电阻大小与这些因素的关系？体现 了什么物理研究方法？ 3.现在为你提供了如图所示的几种导体，要完成实 验，你还需要哪些器材？ 猜一猜：导体电阻大小可能与哪些因素有关？ - 能选出适当的导体吗？ A B C D 观察实验，并将实验数据记录在课本P88的表1、表2、表3中。 小组互学、交流助学 表1 电流I/A s l B（镍铬合金丝） s ? l A（镍铬合金丝） 电阻 横截面积 长度 接入的导体 结论： 。 在导体的材料、横截面积相同时，长度越长，导体的电阻越大 表2 电流I/A 2s l C（镍铬合金丝） s l A（镍铬合金丝） 电阻 横截面积 长度 接入的导体 结论： 。 表3 电流I/A s l D（锰铜丝） s l A（镍铬合金丝） 电阻 横截面积 长度 接入的导体 结论： 。 在导体的材料、长度相同时，横截面积越小，导体的电阻越大 在导体的长度、横截相同时，导体的电阻与材料的种类有关 小组互学、交流助学 思考：归纳以上三个结论，你对影响导体电阻大小的因素有哪些认识？ 结论：电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的种类有关。 说明：电阻是导体本身的一种性质。 信息快递：电阻的大小还与导体的温度有关。例如，“220V 40W”的白炽灯，未接入电路时的电阻约为100Ω，正常工作时的电阻约为1200Ω。 完成下列填空： 1. 的物体叫做导体，如 ； 的物体叫做绝缘体，如 。 2.导体和绝缘体之间 （有/没有）绝对的界限，当条件改变时 （可以/不可以）相互转换。 3. 的物质，称做半导体。它的导电性能受 、 和 影响而显著变化大改善。 4. 的性质称为超导性，具有的 物体称为超导体。 容易导电 读一读：物质的导电性能 金属、石墨、人体、大地、以及酸、碱、盐的水溶液 不容易导电 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 导电性能介于导体和绝缘体之间 温度 光照 压力 没有 可以 在超低温的情况下电阻突然减小为零 超导性 *