课题1_质量守恒定律第一课时_剖析.ppt

3、简单计算 例3、在化学反应A +B = C 中，10克A物质恰好与8克B物质完全反应，则生成C物质的质量为 （ ） A、 8克 B、18克 C、10克 D、无法确定 例4、将27.5克高锰酸钾粉末加热，完全反应后剩余固体物质的质量为17.9克，则生成氧气的质量为 ( ） A、9.6克 B、12.6克 C、6.6克 D、14.9克 B A 27.5g 17.9g = +氧气的质量 （化学反应前后物质的总质量守恒） 2KMnO4 = 2K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 别漏了我 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 推测一些物质的组成或化学式 进行有关计算 …… 小结 2、 将25 g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14 g，则产生氧气____g。 1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，则有____g 的氧气参加反应。 16 12 3、在A+B→C+D的反应中，5克A和 一定的B恰好完全反应，生成3克C 和10克D，则B的质量是（ ） (A)18克 (B)7克　(C)8克 (D)6克 C ⑷参加化学反应的各物质的质量总和，等于 反应后生成的各物质的质量总和。（ ） ⑶在化学反应中，对有气体生成的反应，反 应前后的原子种类不一定相同。 （ ） ⑵参加化学反应的各物质的分子个数与反应 后各生成物的分子个数相等。 （ ） ⑴反应前各物质的质量总和，一定等于反应 后生成的各物质的质量总和。 （ ） × × × √ 判断题 学习目标 1．通过探究活动能说出质量守恒定律的内容 2．从微观角度知道质量守恒定律的实质 3．质量守恒定律的应用 法轮功鼓吹：“发功能使铝分子和铜分子变成金分子”，是否有科学道理？为什么？ 判断: 根据质量守恒定律，水变成水蒸气， 质量保持不变。 ( ) × 1、 蜡烛+O2 CO2+H2O中，蜡烛一定含有（ ）元素，可能含有（ ）元素。 点燃 引 课 新 授 练 习 小 结 跟综练习： 2、2AB2+B2=2C中，C的化学式为（ ）。 C和 H O AB3 主 页 上一页 下一页 退 出 3、根据质量守恒定律解释以下现象： 高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小。 1 在化学变化前后，肯定 没变的是（ ） ①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类。 A ③④⑤⑥ B ①③④⑥ C ①②④⑥ D ①②③⑤ 答案 B 下一题 总结 2 X在氧气中燃烧的化学方程式为X＋O2→CO2＋H2O，则有关X的组成描述正确的是（ ）。 A 只含有C、H元素 B 一定 含C、H、O元素 C 一定含C、H元素， 可能含O元素 D 一定含C、O元素，可能含H元素 点燃 答案 C 填空题 总结 随堂练习: １ 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克． ２ 水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗? 9.6 ． * 方案变图 * 中考资源网 * * * * * * * 化学变化最主要的特征是有新物质生成，即物质种类一定发生变化，分子种类也发生变化。 1、提出问题： 在化学反应中反应物和生成物的质量有什么关系？ 2、猜想与假设： 3、设计实验： 方案一：红磷燃烧 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应 生成物的质量总和 反应物的质量总和 大于 小于 等于 红磷燃烧前后的质量测定 进行实验 实验1、 实验前 实验中 实验后 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉, 结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 现象： 天平仍保持平衡。 m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5） = 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 细砂 玻璃管 气球 白磷