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四年级上册品德与社会期末复习题第一单元 珍爱生命1、美丽的生命一、30亿年前，地球上就有了生命，经过漫长的演变过程，现在地球上有150多万种，植物也有40多万种，地球是迄今为止发现的惟一有生命的地方。二、生命给世界带来了什么？我们怎样做才能成为动、植物的朋友？答：带来了美丽和快乐。关爱和善待他（它）们。三、除了人，我们身边的生命还有哪些？如果没有了这些生命，我们的生命会变得怎样？答：有花、草、树木和各种动物。会变得单调，枯燥乏味，我们也无法生存。2、我们的生命一、人的寿命有多长？答：按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人，65岁至74岁算年轻的老年人，75岁至89岁长算正式的老年人，90岁至120岁算高龄的老年人，按照生物学原理，人能活到100岁。二、我们生命是谁给予的，为什么说生命是生生不息，又是有限的？答：是父母给予的。因为人、动物、植物都是一代代传承下去的，人和动物、植物的生命只有一次，一旦失去将不会再来。3、呵护我们的身体一、怎样才能拥有一个健康的身体，提高生命的质量？答：养成良好的生活习惯，保持良好的心态，坚持锻炼身体，用一颗平常的心去对待身边的人和事。二、良好生活习惯的俗语、谚语：如：干干净净，吃了没病。饭前洗手，便后洗手。食不言，睡不语。早睡早起，锻炼身体。早吃好，午吃饱，晚吃少。三、古希腊名言：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！第二单元安全地生活1、今天，你安全吗一、生活中容易出现哪些安全问题？怎样防止危险发生？答：如火灾，漏电，摔伤，误食食品，被动物咬伤、抓伤等。不在通风处用液化气，地上有水、杂物等及时处理，不用湿手触摸电源，和小动物玩耍时要注意安全，食品不乱放在其它容器或其他容器不装食品，不独自到深水里游泳，不在融化的冰面上滑冰等。2、公共场所拒绝危险一、我们的身边有哪些安全设施？怎样利用他们？答：安全出口、禁止吸烟、禁止放鞭炮，小心触电、红绿灯等。严格按照标志执行，正确运用安全设施。3、当危险发生的时候一、报警电话：报警电话110，火灾119，病人急救120，交通事故122二、一旦危险发生，该怎样保护自己和救助他人？答：首先记住报警电话，必要时拨打报警电话，如发生火灾，按火灾逃生小常识上说的做，如煤气中毒，首先关闭煤气，再打开门窗，然后拨打120急救，如有人触电，用干木棍或干竹杆把人和电分离，用求助，如被小动物咬伤抓伤，在二十四小时内，到医院注射疫苗等。第三单元 花钱的学问1、家庭小帐本一、家里的钱都用在什么地方？答：有的用在日常生活，有的用在我们身上，买书本等，有的用在治病，赡养老人，人情往来上……二、46页，这一次为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？答：这为这一次铁匠的儿子是辛辛苦苦靠劳动赚来的，他知道赚钱的艰辛。2、钱该怎样花一、聪明的消费者会选择，会取舍，可该怎样去做呢？答：生活学习必需品可以买，可买可不买的东西，根据家庭经济条件，允许的买不允许的不买，总之，要养成勤俭节约的好习惯。3、购物场所我知道新颖的购物方式：网上购物、邮购、电视购物……新颖的支付方式：信用卡、医疗卡……4、做个聪明的消费者怎样维护消费者自己的合法权益？答：发现买的东西有问题，可以要求修理、更换，仍无法使用的要求退货，买到假货可以投诉等。经营者有欺诈行为的，应按照消费者的要求，赔偿其受到的损失。第四单元关爱你 爱护他1、让爷爷奶奶高兴 2、伸出爱的手一、老人、残疾人和贫困人群需要关爱，我们能为他们做些什么呢/答：首先，理解尊重他们，经常和老人们聊天，在生活和经济上给予帮助，帮助他们做些力所有及的事情，使他们感到社会这个大家庭的温暖。二、每年的农历的九月初九是重阳节，也是老人也。（书71页小资料）三、社会为残疾人都做了些什么？答：为残疾人修建的无障碍通道，献爱心义演活动，向贫困地区捐款捐物，设立聋哑学校等……3、我的邻里乡亲一、邻里之间重在和睦友好，怎样才能做到这一点呢？答：邻里之间要互相尊重，互相理解，互相帮助，一旦有了矛盾要多多谅解和包容，大事化小，小事化了，不要斤斤计较，这样才能相睦相处，恰恰地生活。二、从《六尺巷的故事》中你体会到了什么？它对今天处理邻里关系有什么启发？答：在发生矛盾时，都退一步，换位思考，矛盾就能化解。在处理邻里关系时，要宽容，谦让，从对方的角度考虑问题，就能解决问题，使邻里之间和睦相处，愉快的生活。4、大家事情大家做在社会这个大家庭中，每个人都有自己应尽的一份职责， 我们应怎样去履行这份职责呢？答：社会是大家的家，社会上的事情就是大家的事情，生活在这个社会的每个人都有义务去完成它。品德与社会（四年级上册）复习题第一单元 珍爱生命 1、你是怎样和周围的动植物做朋友的？ 答：我们要关爱和善待它们，不随便伤害它们，要呵护它们。2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，