(四川省德阳市08-09学年高二下学期期末考试生物.docVIP

德阳市08-09学年高二下学期期末考试 生物试题 (注意：:试卷自己带回并保管好) 第一部分 选择题（共50分) 一、选择题：本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列关于大豆发育的叙述，正确的是： A、个体发育的起点是种子 B、种子无胚乳是由于胚珠内极核没有受精 C、收获的果实有时出现“空瘪粒”是由于胚珠内卵细胞未受精 D、对未授粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素溶液可以避免“空瘪粒” 2．雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄性激素约7mg，其中约2％呈游离状态，其余在血中与血浆蛋白呈可逆性结合。雄性激素与血浆蛋白结合后的作用中不正确的是 A．使其不容易通过肾脏排出 B．使其不容易进入细胞 C．使其有效浓度处于特定水平 D．抑制雄性激素发挥作用 3、某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断， 你认为不能确定的是 A．该人不是第一次注射青霉素 B．此人体内发生了免疫反应 Ｃ．此人极有可能患了痢疾 D．所发生的免疫反应肯定是体液免疫 4．在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是 A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体 5．下面的哪一个序列属于原生演替的实例 A．苔藓→地衣→草本植物 B. 地衣→草本植物→苔藓 C. 地衣→ 苔藓→草本植物 D. 草本植物→苔藓→地衣 6．下列对人体生命活动的叙述正确的是 ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列各项中，除了哪一项之外，其余的都可作为人体内水的来源？ A．饮料中的水 B．食物中的水 C．有氧呼吸产生的水 D．无氧呼吸产生的水 8．有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再将它放到暗处体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是 A．光是影响蛙体色变化的外界因素 B．蛙褪黑色素可使青蛙体色变亮 C．蛙体色的变化受神经和激素的调节 D．蛙褪黑色素的分泌与垂体有关 9．能与肾上腺素在不同的条件下分别发生协同作用的激素是 ( ) ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素 ⑤醛固酮 A．①② B．②③ C．③④ Ｄ．④⑤ 10．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 11．下列属于效应T细胞作用的一组是 ①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合 A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 12、下列各项表现，仅仅属于体液免疫的是： A、发生免疫后形成沉淀或细胞集团 B、纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外 C、靶细胞裂解死亡 D、吞噬处理病菌 13．右图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是 A.兴奋只向效应器方向传递 B.可使效应器发生反应 C.可使感受器产生兴奋 D.可使大脑产生感觉 14、为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？ A、用一成年的家兔做相同的实验 B、用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D、用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 15．下列各组分泌腺产生的分泌物，没有排放到内环境的是 A．肾上腺、甲状腺、胰岛 B．唾液腺、汗腺、皮脂腺 C．睾丸、垂体、肠