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四年级上册语文第六单元测试题 积累与运用1.看拼音写词语。(10分)chéng xìn gù zhàng zé rèn dì zhǐ bō kāi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìn lài táo qì huáng bǎng líng hún chì zé（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 按要求写成语。（4分）⑴形容人知识渊博的成语： ⑵形容人讲诚信的成语： 3.根据课文内容填空。（分） ⑴( )，这小家伙只在( ) 活动，随后就在 ( )，一会儿落在( ) ， 一会儿 站在（ ），一会儿把灯绳撞得（ ）。 ⑵白天，它（ ）着我，傍晚，它就在父母的（ ）中，飞到笼子边，（ ）滚圆的身子，（ ） 那绿叶钻进去。 ⑶“不，人与人之间还有比 （ ），你给我留下了（ ），这比（ ）。我再一次感谢你！” ⑷学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（ ），因为（ ） 。  ⑸言必信，（ ）。（ ），驷马难追。黄金失去可再得，（ ）。这些话都是告诫人要 （ ） 。4.按要求写句子（8分）⑴把句子写具体： 学生 读书。⑵把下面的句子改成“把”字句。一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。 ⑶写一句平时积累的歇后语 ______________________________________________ ⑷写一句关于读书的名人名言。  5.在原文上修改病句。（分）⑴这学期，我们学校扩充的许多教学仪器。 ⑵他经常一贯地保持艰苦朴素的作风6.将下列错乱的句子重新排列（5分）。（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。二、课内阅读　　　　　　　　　　　　（一）九色鹿非常（ ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是着个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（ ）我的住地，谁知道他竟然（ ）！您与着种灵魂（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”1.在括号里填上合适的词语。（4分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）竟然 残害无辜 3.把的句子换个说法，意思不变。（2分） 4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？（2分） ___________________________________________________________ 三课外阅读(13分) 去年舅舅去北京出差，给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人，它小小的脑袋，长长的脖子，身子背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴晃来晃去，真滑稽。 我把它养在盆子里，每天给它换一次水，还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢，