(四年级小学科学上册课程纲要.docVIP

四年级小学科学上册课程纲要 学校名称：金水区金沙小学 设 计 者：焦广成 设计时间：2014年8月20日 课程名称：九年义务教育课程标准实验教科书科学四年级下册 课程类型：基础型课程：必修课 适用年级：小学四年级上学期 总 课 时：34课时 学情分析 我已有两年没有教学了，对于现在学生的学习情况了解不多。但我想；小学生对事物的探讨、好奇、兴趣是永远不会改变的，他们的探究欲望是永远不会熄灭的。我们所要做的就是共同学习、积极正确引导探究、学习的方法，学习的手段，开发学生学习的兴趣，认知的能力，认识学习科学课的必要性、重要性吗，培养学生独立的探究意识和探究能力。四年级学生已有一年的科学课的学习经验，在新的学期要有新的学习方法激发学生学习科学课的兴趣，积极探索科学的学习手段，学习意识，自我动手能力，使学生能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识。积极发挥学生的学习能力、意识能力、培养学生学习科学、认知科学、探究科学思想情感。 教材分析 四年级上学期科学课教材有八个单元、二十四个小节，涉及考察、生活、环境、动物、动手能力的培养、以及探索月球、南极、北极等内容。那么它学习的目的主要是培养学生的独立、合作、共同探究的能力。在科学课的教学中我们应引导和指导并共同和同学们一起去探讨、探究、学习，尊重学生的思维，注重学生自己的思维过程。本教材有很多和我们生活密切相关的科学知识，在第一单元科学教学中我们应在第三、四单元学习中积极培养们自己动手的能力，善于观察、勇于动手、积极总结交流。第五、六单元学习中要发挥学生独立思考、善于提出问题、积极讨论问题的能力。总结经验，让同学们在学习《科学》的过程中体验快乐、感受辛苦、享受成功，潜移默化的体会学习科学课的兴趣 2 12 11.10-11.14 第四单元小小赛车会1玩具汽车大比拼 自己动手拼装汽车，看谁跑得快，认识动手的重要性 2 13 11.17-11.21 2.动力从哪里来 什么是动力？动力的作用，运动需要哪些条件。齿轮大小与运动的关系 2 14 11.24-11.28 3.无处不在的运动 运动的规律，了解运动对发展史，观察生活中的运动 2 15 12.01-12.05 第五单元动物家族1.动物大转盘 学习了解科学研究的方法,认识观察、实验、调查、查阅资料等都是科学研究的手段和方法。 2 16 12.08-12.12 2.与小白兔交朋友 研究动物习性，与小白兔交朋友，培养同学们爱心、细心。 2 17 12.15-12.19 3.我们的动物朋友 动物是我们的朋友，动物的习性各不相同，如何和动物和谐相处。 2 18 12.22-12.26 第六单元饮料瓶能告诉我们什么1.饮料瓶的知识 饮料瓶的使用，如何避免饮料瓶在我们生活中造成危害。 2 19 12.29-12.30 2.饮料瓶的材料 了解饮料瓶的制作材料,什么材料适合做饮料瓶 1 20 2015 01.05-01.09 3.饮料瓶与环境 饮料瓶使用后应充分利用其剩余价值，妥善回收和保管，以防污染环境。 2 21 01.12-01.16 第七单元招聘月球开发部长1.揭开神秘的面纱 了解月球的基本知识，学习探秘月球的历程，制定观察月亮计划。 2 22 01.19-01.23 2.多样的面孔 观察月球模型，了解月亮圆缺不同的月相变化以及这种变化和我们人类的关系。 1 23 01.19-01.30 3.招聘部长 了解了月球的基本状况，展开想象的空间，研究设计月球开发方案。 3 24 02.02-02.06 第八单元走向两极1.挺进南极点2.跟随位爷爷到北极 了解南北极的基本状况,学习科学考察南北极历史以及人类不断探索的精神 3 课程学习重点、难点 重点就是培养同学们学习科学课的兴趣，科学课的教学以培养学生科学素养为基准，它不以学生背、读、写为主要科目。灵活的教学，科学的模型，有趣的科学实验是引导同学们观察、思考、学习的动力。他们在好奇心的驱使下，去提出问题，去找寻各种可能的答案，在学习中培养科学的精神、科学的态度和科学的方法。这就要求我们的课程课本必须要切合学生实际，如：学生的思维、学生的兴趣等，只有这样才能达到科学课学习的事半功倍的效果。老师设计的教学课程实施方案才能得以实现。 1