[督导评估自评表.docVIP

附件：1 平阴县中小学办学水平督导评估方案 学校（盖章）： 平阴县孔村小学 校长（签字）： 李延义 平阴县人民政府教育督导室 二○一三年一月 《平阴县中小学办学水平督导评估方案》编制说明 为认真贯彻教育法律法规，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，国家和省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》提出的目标任务，不断促进全县各中小学达到标准化建设和规范化管理要求，实现“为人民办好教育，替人民管好学校”的目标，特制订本评估方案。 一、评估对象 全县各级各类中小学 二、评估方法 评估采取定量与定性相结合、直接量化与间接量化相结合、自评与复评相结合的方法。 三、评估报告的形成 各中小学在整理资料、综合分析的基础上，形成自评报告（另附文）。内容包括：评估的依据和经过、评估结果、取得的突出成绩和存在的主要问题及原因分析、下一步的改进措施等。在自评的基础上，县组织复评，形成反馈意见。 四、评估等级 本评估方案总分1000分，累计得分在850分以上，且各A级指标得分率在85%以上者确定为优秀等级；累计得分在750—849分，且各A级指标得分率在75%以上者确定为良好等级；累计得分在650—749分，且各级指标得分率在65%以上者确定为合格等级；累计得分在650分以下者确定为不合格等级。 五、有下列情况之一的，予以降低一个评估等次 （一）在督导评估年限内（3年，下同），出现重大责任事故的； （二）严重违反法律法规，受到行政通报以上处理的； （三）教师中有违法犯罪，受到刑事处罚的； （四）校园及周边有安全隐患，不积极采取措施的； （五）教师中有体罚或变相体罚行为，造成不良社会影响的； （六）督导评估中有弄虚作假行为的。 《二0一二年学校工作督导评估实施方案》中涉及到的减分项目，在“评估细则”中有违犯的按“方案”规定执行。 六、平阴县中小学办学水平督导评估细则（附） 七、学校办学条件配备情况统计表（附） 八、平阴县中小学办学水平督导评估得分汇总表（附） 平阴县中小学办学水平督导评估细则 指标 分值 评估标准 信息收集及计分办法 简记 得分 A1办学方向40分 B1 贯彻纲要(10) C1 贯彻 纲要 10 组织干部教师学习教育工作会议和《纲要》精神，据此指导学校各项工作，有配套文件和实施细则。 查阅会议记录等材料，分别计10、8、6分。 10 B2 面向全体（10） C2 全面 发展 5 认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把促进学生全面发展、健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，为每个学生提供适合的教育。有学校章程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动。 查阅学校章程、规划、计划、课程方案、课程表、时间表、配档表、周计划、会议记录等材料，分别计5、4、3分，有违犯政策现象的每1处扣2分。 5 C3 个性 发展 5 关注学生不同特点和个性差异，推行分层教学、走班制、导师制、高中实行学分制等教学管理制度改革，重视发展学生个性特长，对特长生、品行有缺陷和学困生，有一对一帮扶措施，培养效果明显。 查阅相关材料，查看成果展示，分别计5、4、3分。 4 B3 规划计划（20） C4 学校 规划 5 制定了促进学校可持续发展的中长期发展规划，内容涵盖全面、重点突出。 查阅学校中长期发展规划，分别计5、4、3分 5 5 学校规划按学年度（学期）分解落实，措施得力，效果好。 同上 5 C5 年度 计划 5 学校及各部门均制定了学期计划，目标明确具体，可操作性强。 查阅材料，分别计5、4、3分。 5 5 认真落实工作计划中的目标任务，有检查、有总结，措施得力。 查阅材料，每1项未落实扣1分，落实不到位扣0.5分。 5 A2 教师队伍建设 B4 领导班子（20） C6 领导 班子 5 新任校长（任职5年以下）有任职资格岗位培训证书，任职5年以上的有提高培训证书。班子成员小学有专科及以上学历、中学有本科及以上学历。 查阅岗训、学历证书，每1人不合要求扣1分。 5 平阴县中小学办学水平督导评估细则 指标 分值　 评估标准 信息收集及计分办法 简记 得分 A2队伍建设 100分 B4 领导班子（20） C6 领导 班子 10 班子成员有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，有较强的教学和指导教学的能力，定期专题研究教育教学工作并形成制度。近两年每人至少有1篇针对教育教学的体会或论文在市县级以上刊物发表。 查阅会议、议事记录、民主评议情况、荣誉证书等材料，进行座谈了解，分别计5、4、3分。 10 5 校长、业务校长