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第二章 基本控制结构程序设计习题 一．基本概念与基础知识自测题 3.1 程序阅读题 3.1.1 设有说明: int a=3, b=100; 下面的循环语句执行 （1） 次，执行后a、b的值分别为 （2） 、 （3） 。 while(b/a5){ if(b-a25) a++; else b/=a; } 解答： 本题检查学生整除的概念。跟踪： a b b/a 循环次数 b-a 3 100 33 1 97 4 100 25 2 96 5 100 20 3 95 … … … … … 15 100 6 13 85 16 100 6 14 84 17 100 5 停 （1）14 （2）17 （3）100 3.1.2 设有说明: int n,x,k,y; 下面程序段的功能是备选答案中的 （1） ，当n=10,x=10打印结果是 （2） 。 cinxn; k=0; do{ x/=2; k++; }while(kn); y=1+x; k=0; do{ y=y*y; k++; }while(kn); coutyendl; 备选答案： A. B. C. D. 解答： 第一个循环使x成为：；y成为：；第一个循环使y成为：； （1）B 考虑整除，连除4次以后为零，所以： （2）1 3.1.3 请看如下程序段： if(num==1) cout”Alpha”; else if(num==2) cout”Bata”; else if(num==3) cout”Gamma”; else cout”Delta”; 当num的值分别为1、2、3时，上面程序段的输出分别为（1） 、（2） 、（3） 。 解答： 检查条件语句与字符串输出概念： （1）Alpha （2）Bata （3）Gamma 3.1.4 执行下面程序段后，m和k的值分别为 （1） 、 （2） 。 int m,k; for(k=1,m=0;k=50;k++){ if(m=10) break; if(m%2==0){ m+=5; continue; } m-=3; } 解答：注意continue语句的使用 初值 m=1 k=0 第1次循环后 m=5 k=1 第2次循环 m=2 k=2 第3次循环 m=7 k=3 第4次循环 m=4 k=4 第5次循环 m=9 k=5 第6次循环 m=6 k=6 第7次循环 m=11 结束，k++未做 （1）11 （2）6 二．编程与综合练习题 3.2 编程求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。包括以下判断和结果：若输入a=0，给出提示；若?0，输出两个不等实根；若?=0，输出两个相等实根；若?0，输出两个复数根。 解：本题以一个绝对值极小的数作为实数0。 #include iostream.h #include math.h #include stdlib.h void main(){ double a,b,c; double delta,x1,x2; const double zero=1e-9; //定义一个很小的常数 int sign; cout输入三个系数a(a!=0), b, c:endl; cinabc; if(fabs(a)zero){ cout二次项系数为0，方程根是-c/b; exit(0); } couta=a\tb=b\tc=cendl; delta=b*b-4*a*c; if(fabs(delta)zero){//绝对值很小的数即被认为是0 cout方程有两个相同实根:; coutx1=x2=-b/(2*a)endl; } else { if(delta0) sign=1; else sign=0; delta=sqrt(fabs(delta)); x1=-b/(2*a); x2=delta/(2*a); if(sign){ cout方程有两个不同实根:; coutx1=x1+x2\tx2=x1-x2endl; } else{//delta0 cout方程无实根!有两个不同复数根:; coutx1=x1+ix2\tx2=x1-ix2endl; } } } 3.3 设计程序将输入的百分制成绩转换为五分制输出，90分以上为5分，80?89分为4分，70?79分为3分，60?69分为2分，60分以下为1分。 解：10分一档用10进行整除获得，转换用开关语句实行。 #include iostream.h void main(){ int mark,result; //mark是百分制成绩，result是5分制 cout请输入百分制成绩：e