借景抒情情更浓分解.ppt

培思（3分钟） 春天到了，田野里开满了油菜花，面对如此美景，我们用手中的笔，来抒发心中的情。 什么是借景抒情 借景抒情指的是寓情于景，借助于对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪。借，是假托，依靠的意思。 如何借景抒情 一、仔细观察、抓住景物的特征 例文《从百草园到三味书屋》节选 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会‘啪’的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 二、合理安排写景的顺序 人们观赏景物都有一定的规律：有时按空间顺序：或定点环顾，或边走边看；有时按时间顺序：或从早到晚，或从春到夏；有时用逻辑顺序。描写时也应该“顺其自然”。 例如： 每当早晨，透明的露水闪耀着......秋天的明丽。 　　 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾......热烈的气息。 下午，太阳还没有落，.......明亮的带子。 很明显的写作顺序：时间顺序。 三、综合运用多种修辞手法 1 ：用拟人的手法 《济南的冬天》一文中“水也不忍得冻上，……”把冬天的多姿多彩描写得活灵活现。 2：用比喻的手法 《春》一文中写春花“红的像火……”、写春雨“像牛毛……”、写春风“象母亲的手一样抚摸着你……”。这些比喻手法的运用，很好的表现了描写对象的特点。 3：引用、夸张、反问、排比等等。 四、做到情景交融 要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。 例如：《春》表达作者对春天的喜爱和赞美之情，《济南的冬天》表达作者对济南的由衷喜爱。 巧用“借景抒情 ”写法一 以景物描写开端、结尾，为情蓄势。 巧用“借景抒情 ”语段 （1）选自《我的叔叔于勒》语段 a.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 （烘托了愉快的心情） b.后来我们都不说话。在我们面前，天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛。 (烘托了失望的心情。) 巧用“借景抒情 ”语段 示例：在一次月考中，我的语文、英语都不及格，不仅如此，连我擅长的科目数学也考差了，这使我极度伤心。 （平铺直叙式 ） 修改后：在一次月考中，语文、英语都不及格，我的心像被刀割一般。不仅如此，连我擅长的科目数学也考差了，又像是在伤口上撒一把盐。那天晚上，天上的星星一点也不闪烁，月亮躲在云层中，透射出暗淡的光，我的心糟透了。 （叙事写景抒情相结合） 巧用“借景抒情 ”写法二 在叙事中插入景物描写，情景交融。 吃过午饭后，阳光被乌云遮盖，树木失去了它的活力，我骑车穿梭在丛林小路上，是多么惬意啊！ 吃过午饭后，天阴了下来，阳光收住了它的酷热，树木恢复了它的活力，我骑车穿梭在丛林小路上，没有太阳的暴晒，又有凉风拂面，是多么让人惬意啊！ 温馨提示： 1、景能为情服务，不脱节。 2、景与情过渡自然，不突兀。 3、景物合场景合常情，不矫情。 布置作文 请以“又到春风浩浩时”为题，运用借景抒情手法写一篇不少于600字的记叙文。 讨论 评议 听清楚：认真听读例文并记录相关细节。 说明白：在同学朗读作文时，你认为作文中怎样运用借景抒情的？ 帮改进：你认为哪些写景不能表现主题，或不够好，有待提高。 互评 1、用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生动的语句。 2、指出文章的两个优点、一个缺点，并提出修改意见。眉批至少五处以上。 3、写一句鼓励的话送给作者。 4、评语字数在100字以上。 自评 1、对批改人指出的不当词语进行修改。 2、写一下对批改人评语的看法。 3、写一下本次作文的收获于今后需要改进的地方。 借景抒情情更浓