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社 会 调 查 研 究 报 告 课题名称： 关于安徽大学学生阅读情况调查报告 小组成员： 郭银、王强、陈浩、程双全、刘美艳、曹小芳 专 业: 管理学院信息管理与信息系统 指导老师: 张艳丹 完成时间: 2012.6.8 一．导言 书籍是人类的精神食粮，是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，图书馆是师生获取知识信息的重要渠道。阅读是大学生获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加大学生的知识积累．开阔他们的视野，丰富他们的想象力，改善他们的思维品质，提升他们的创造能力：阅读可以开启大学生的心灵之窗．塑造他们的灵魂，引导他们积极向上；阅读可以涵养他们的精神，丰富他们的情感，使他们更富于人性．更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变大学生的心境，增加他们的生活情趣，使他们生活得更加充实，更有意义。正如英国作家萨克雷所说：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格、激发人们的美好志向。”现在社会处科技飞速发展、知识更新速度加快的时代，大学生必须具备良好的阅读能力．通过阅读不断地掌握新知识．吸收新思想．才能使自己的思维不会呆滞，思想不会僵化，创造力不会枯竭。大量的阅读能够使他们站在一个全新的视角看世界．以更加灵活多样的方法解决实际问题。与此同时．借助于阅读这一积极的消遣方式来修身养性．能够使他们始终保持生活的激情，使他们的人生更加精彩，更加辉煌。 因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多的人不再读书或很少读书。尽管图书馆书籍资源丰富，但只有少部分的大学生利用课余时间来进行相关的阅读，尤其是在目前电脑在大学非常普及的情况下，课外阅读几乎已成了过去时。有人说，在当今这个网络时代，会操作电脑就能走遍天下，阅读可有可无。那么究竟对于我们大学生来说，课外阅读是否有必要？阅读对我是否有很大帮助？目前大学生进行课外阅读的目的是什么？大学生喜欢阅读什么类型的书籍？为了解答这些疑问，我们小组就安徽大学学生进行了一次有关于大学生阅读情况的调查研究。 关键词：大学生；课外阅读；专业书籍；阅读目的；费用 研究目的和意义 大学生在进入大学以后，接触的新事物多了，面对的诱惑多了，对阅读的兴趣也降低了，阅读的范围也改变了不少，因此，对他们的阅读 倾向和阅读行为进行引导、帮助大学生学会选择读物和形成正确的阅读习惯．激发大学生读者潜在的阅读需求和阅读兴趣．本调查旨在了解我校大学生阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校远良好风气的形成。 二、资料与方法 抽样方法：在调查之前，我们就大学生阅读情况进行了相关资料研究，发现大部分大学生阅读方面存在很多问题。对相关问题进行整理并分析后，我们设计出一份自填式问卷就安徽大学大一大二学生进行调查，首先根据年级对大一大二进行分层抽样，每个年级40份，然后在每个年级中根据性别进行分层抽样，男女各20份，对于这20位同学我们采用随机抽样方法，即随机到每个宿舍区抽取一份。此外我们还随机抽取了其中一位学生进行了相关访谈。问卷一共80，回收80份，回收率100%。 资料收集与分析方法：由于我们的研究属于描述性研究，因此我们主要侧重于基本的描述统计和推论统计。问卷回收后，将有效的问卷整理出来，将数据输入到spss软件中分析，这样就可以根据数据统计结果对大一大二目前的阅读情况进行相关描述，并对相关现象进行合理解释。由此我们可以推断安大学生平时的阅读情况！ 根据研究的目的，我们小组对每一个被调查者都依据下列指标进行分类和编码，这些指标是： （1）性别（A.男 B.女） （2）年级（A.大一 B.大二） （3）坚持每天阅读（A.是 B.否） （4）喜欢阅读自己的专业书（A.喜欢 B.比较喜欢 C.不喜欢） （5）每天的阅读时间（A.1小时以内 B.1-3小时 C.3小时以上） （6）平时最喜欢阅读的课外书类型（A.校园周刊 B.电子小说 C.文化名著 D.报纸杂志 E.其他） （7）一般阅读方式（A.图书馆借阅 B.书店购买 C.网上订购 D.下载电子书 E.其他） （8）相对专业书籍对课外书籍更偏爱（A.是 B.否） （9）每月图书花费（A.10元以下 B.10-30元 C.30元以上） （10）喜欢电子书还是传统书籍（A.电子书籍 B.传统书籍） （11）课外阅读的帮助是否大（A.很大 B.比较大 C.有一点 D.基本没有） （12）是否借阅与自己专业相关书籍（A.经常去 B.偶尔